義務教育語文課程標準之學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-27 08:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情境，充分調(diào)動學生的積極性，這就要求由“學生”決定“教法”，使教師成為一位顧問。教學內(nèi)容是教師“帶著學生走向知識”，而不是“帶著知識走向?qū)W生”，讓學生在教師的指導下積極參與每個教學活動，使學生成為活動的主體，讓每個學生體驗成功的愉悅，把學習變成一種需要和樂趣。所以，教師在課堂教學中必須 因材施教，做到讓“尖子生吃飽，中差生吃好”，使全體學生自主參與，激勵競爭，形成一個“兵教兵、兵教官、官教兵”，全體學生共同提高的統(tǒng)一整體。 三、注意激發(fā)學生學習語文的興趣
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