20xx年科學(xué)教案吹泡泡設(shè)計(jì)意圖(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 06:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、有縫隙的物品都能吹出泡泡的規(guī)律。、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。有吹泡泡的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，喜歡進(jìn)行探究活動(dòng)。泡泡液、吸管、盤(pán)子、毛巾；一些日常用品：玩具、剪刀等，樹(shù)葉若干；記錄表等。能用不同工具吹泡泡，在探索中發(fā)現(xiàn)只要有孔、有縫隙的物品都能吹出泡泡的規(guī)律。探索不同工具吹泡泡的方法，并能用繪畫(huà)記錄的方式進(jìn)行記錄。一、引入環(huán)節(jié)（一）以談話形式引入主題。（二）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想生活中有哪些東西能吹出泡泡呢？二、操作環(huán)節(jié)（一）出示記錄表，引導(dǎo)幼兒操作。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。，引導(dǎo)幼兒將猜想畫(huà)下來(lái)。（二）提供泡泡水，幼兒進(jìn)行探索嘗試，并進(jìn)行記錄。（三）根據(jù)記錄表交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（四）幼兒再次進(jìn)行操作。三、總結(jié)環(huán)節(jié)（一）原來(lái)不管我們是什么形狀的`東西吹出來(lái)的泡泡都是圓的。（二）只要有孔，有縫隙的物品都能吹出泡泡來(lái)?？茖W(xué)教案吹泡泡設(shè)計(jì)意圖篇五，嘗試用不同的工具吹泡泡，在實(shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)只要有孔，有縫隙的物品都能吹出泡泡來(lái)。，大膽想象、探索自制吹泡泡的工具。，發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)自主性，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。泡泡液、吸管、盤(pán)子、毛巾人手一份。蒼蠅拍、漏勺、梳子、刷子人手一份。鐵絲和樹(shù)葉若干。，引出課題。小朋友你們喜歡吹泡泡嗎?今天想不想在這兒吹出許多泡泡?想不想?!吹泡泡應(yīng)該怎么吹?老師為小朋友準(zhǔn)備了吹泡泡的材料，大家看看是些什師示范吹泡泡的動(dòng)作。請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試一試!看看誰(shuí)能第一個(gè)成功地吹出泡泡來(lái)!小朋友在吹泡泡之前要提出要求：吹得時(shí)候要把吸管離開(kāi)盤(pán)子，讓泡泡飛起來(lái)。幼兒操作是教師巡視提醒幼兒吹泡泡時(shí)把氣吹出去，千萬(wàn)可別把泡泡液吸到肚子里不然肚子會(huì)疼的。吹泡泡的時(shí)候，不要吹到別人或者自己的臉上，如果不小心吹到臉上就用毛巾趕緊擦一擦。，掌握吹泡泡的基本技能。泡泡吹出來(lái)了嗎?成功地小朋友想一想怎么樣讓泡泡吹得越來(lái)越大，你吹大了嗎?想一想你要用多大的力氣。是使勁的吹還是輕輕地吹，大家把泡泡吹出來(lái)了嗎?吹出泡泡的小朋友請(qǐng)你把吸管放到你面前的藍(lán)盆子里。和幼兒一起總結(jié)吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)剛才是怎么成功的?教師演示，和幼兒一起總結(jié)吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。蘸一蘸泡泡液，然后輕輕地呼…要輕輕地用力,吹的時(shí)候要時(shí)間長(zhǎng)些，就可以吹出泡泡了。你們都是這么做的對(duì)嗎?太棒了!，感知吹泡泡工具的特性。教師個(gè)別觀察幼兒自由探索情況，適當(dāng)給予幫助和提示，試試看是不是和你們想得一樣，如果成功了要記得趕緊放到前面的籃子里去。再試試袋子里的其他的東西能不能成功，你可以多試幾次，實(shí)在吹不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，你可以留在袋子里面。幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：只要有孔，有縫隙的物品都能吹出泡泡來(lái)。好，現(xiàn)在大家都吹出泡泡來(lái)了嗎?現(xiàn)在小朋友說(shuō)蒼蠅拍和漏勺吹出泡泡來(lái)了嗎?他們?yōu)槭裁茨艽党?
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