20xx年漢語拼音教案zcs漢語拼音zcs教學(xué)設(shè)計(jì)(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的爸爸媽媽玩變魔術(shù)的游戲。漢語拼音教案zcs篇四知道十月一日是中華人民共和國的國慶節(jié)。全國人民都喜氣洋洋慶祝祖國的生日。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。學(xué)會(huì)“十”“月”“日”3個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，會(huì)正確書寫。學(xué)會(huì)基本筆畫橫折鉤，會(huì)說筆畫名稱，會(huì)書寫。看圖說話，知道十月一日是中華人民共和國的國慶節(jié)。全國人民都喜氣洋洋慶祝祖國的生日。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。學(xué)會(huì)生字“十”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，會(huì)正確書寫。一、復(fù)習(xí)檢查。用卡片認(rèn)讀：玉、瓜、米、大、果、多、竹、子、一、五、木、禾、土。邊說筆畫名稱邊書空：一、丨、丿、乀、亅?？芍该f，也可用“開火車”的形式說。二、看圖說話。圖上畫的是什么地方？圖上畫著什么人？他們?cè)诟墒裁?？（各民族的小朋友唱歌跳舞，慶祝國慶節(jié)。）誰知道我們的國家叫什么名字？告訴學(xué)生：每個(gè)人都有自己的生日。1949年10月1日，中華人民共和國成立了。10月1日是我們國家的生日，我們叫它國慶節(jié)。教師領(lǐng)說：“十月一日是國慶節(jié)?！边@一天，全國人民特別高興，人們敲鑼打鼓，唱啊跳啊，歡慶祖國媽媽的生日。三、拼拼讀讀。提醒學(xué)生這3個(gè)生字的音節(jié)都是整體認(rèn)讀音節(jié)，帶調(diào)讀正確。四、字詞教學(xué)。啟發(fā)學(xué)生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫筆順分析，識(shí)記字形。十：在什么字中看到過？（“土”下面一橫去掉就是“十”。）應(yīng)該怎么寫？五、書寫指導(dǎo)。十：注意先橫，橫在橫中線上，再寫豎，豎在豎中線上。漢語拼音教案zcs篇五認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確朗讀課文、兒歌。能用多種方法記憶生字的音、形。正確運(yùn)用數(shù)量詞。你會(huì)讀嗎？找出這段話有幾句。逐句學(xué)習(xí)。讀第一句。引出“老師”一詞，學(xué)習(xí)生字。指導(dǎo)用“老師”說一句話。出示紅花圖，引出“朵”字。學(xué)習(xí)生字。出示詞語：一朵紅花。拓展“一朵（ ）”問：誰畫了一朵紅花？學(xué)習(xí)“文”字。引導(dǎo)擴(kuò)詞。引出一只白鵝。學(xué)習(xí)“鵝”字。引導(dǎo)記字方法。拓展：“一只（ ）”。我畫了什么呢？引出“一條美麗的彩虹”，學(xué)習(xí)“條”字。拓展：“一條（ ）”。出示文字，學(xué)生讀。師生合作讀。引導(dǎo)學(xué)生說出彩虹的形狀美、顏色美。這位小朋友還把這美麗的彩虹編成了一首小詩，出示小詩。以多種形式朗讀。邊讀邊找：彩虹都有哪些顏色？生字寶寶再回文本讀。漢語拼音教案zcs篇六復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，按拼音寫出漢字。正確區(qū)分形近字。體會(huì)字不離詞，詞不離句能根據(jù)太陽判斷東、南、西、北四個(gè)方位教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)漢字的字形與筆順及對(duì)詞句的初步感知。讀詩，學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，熱愛自然的精神。通過口語交際的訓(xùn)練學(xué)會(huì)打電話的方法和禮貌，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)第一題出示四幅圖圖上畫了什么？（注意指導(dǎo)學(xué)生說完整的話并使用正確的量詞：圖上畫了……）圖上畫了兩位小朋友，他們是好朋友。圖上畫了藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。圖上畫著秋天到了，樹葉都黃了，從樹上飄落下來。圖上畫了一堆泥土。出示拼音，誰來讀一讀。a）指名上黑板寫這四個(gè)詞。b）學(xué)生在書上填寫。c）小組交流檢查。學(xué)習(xí)第二題1）在黑板上出示太陽：早上，太陽公公出來了，太陽公公從哪個(gè)方向出來呀？（東面）3）在田字格里寫出相應(yīng)的“東南西北”四個(gè)字。學(xué)習(xí)第三題：比一比，寫一寫a）出示“開——升”b）指名讀一讀c）你是怎樣記住這兩個(gè)字的？這兩個(gè)字有什么區(qū)別？d）出示后面幾組生字，想一想每組兩個(gè)字之間有什么區(qū)別，你是怎樣記住它們的？e）相鄰的兩位同學(xué)之間自己說一說。學(xué)習(xí)第四題：寫字我的十分鐘a）出示“花、點(diǎn)、前”這三個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)的字？（上下結(jié)構(gòu)的字）你是怎樣記住這三個(gè)字的？b）將字寫在田字格中時(shí)要正確、端正、整潔。c）學(xué)生練寫學(xué)習(xí)第五題a）出示“我”，你們會(huì)用“我”組詞嗎？b）出示“我們”，你們會(huì)用“我們”造句嗎？c）指讀“我我們我們向五星紅旗敬禮。”d）齊讀學(xué)習(xí)第五題，讀讀背背自主練習(xí)a）出示小詩（帶拼音）b）自己讀一讀，要求：看漢字讀，不認(rèn)識(shí)的字再去看拼音。c）重點(diǎn)指導(dǎo)音節(jié)：jiaonenglianggengchangjianyin及輕聲音節(jié)。d）指名讀，齊讀師：我們要向這些農(nóng)村孩子一樣熱愛勞動(dòng)，熱愛生活。我們一起來把這首詩背一背。第二課時(shí)一、明確題意出示兩幅圖自己看圖，讀一讀要求二、指導(dǎo)我的十分鐘圖上畫了誰？你們知道
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