20xx年幼兒小班音樂活動教案小班音樂活動教案反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 男孩。老師：“他們找到朋友的時候都是怎么做的呢？”請小朋友回答：他們敬禮、握手、擁抱、說再見。老師：“哦，原來呀，認識了新朋友要跟新的好朋友敬禮、握手，這樣才能找到自己的好朋友，現(xiàn)在老師學會了，小朋友們學會沒有呢？請一個小朋友和老師一起去找好朋友，其他小朋友跟我們加油，一起念兒歌，好不好？”老師：“我和__都找到自己的好朋友了，其他小朋友想不想找自己的好朋友，那我們一起去找吧?！?。播放音樂視頻，讓幼兒跟唱表演。四、結(jié)束部分老師：“現(xiàn)在小朋友們都找到自己的好朋友，跟好朋友在一起玩的時候，你的玩具要不要給好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友？”請小朋友回答。和老師約定不能用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友。幼兒小班音樂活動教案 小班音樂活動教案反思篇三活動目標： 感受4拍子樂曲的節(jié)奏和速度。 學習隨著樂曲旋律的快慢調(diào)整自己的動作。 讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。 熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作?；顒舆^程：一、 請幼兒欣賞歌曲《妹妹背著洋娃娃》，在琴聲的伴隨下，幼兒一起邊拍手邊哼唱歌曲。二、 指導幼兒觀察音樂，動作符號等。三、 在幼兒會歌唱的速度之后，引導幼兒進行即興的換詞歌唱，或者讓幼兒變換唱歌的速度，讓幼兒感受歌曲節(jié)奏的變化。四、 玩“送娃娃”游戲。請幾位幼兒將塑料圈放在腳下，手里抱著娃娃從指定的起點線出發(fā)向重點線走去。五、 引導幼兒將這兩種音樂體能游戲結(jié)合起來，玩游戲《妹妹背著洋娃娃》?！徊糠钟變赫驹谌?，手里抱著娃娃，準備“送娃娃”：另一部分幼兒變換速
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