【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面畫(huà)什么。(教師示范，提出作畫(huà)要求)，教師巡視指導(dǎo)。四、展示作品，欣賞交流，請(qǐng)幼兒講述或評(píng)價(jià)。：我們可以用不同的表現(xiàn)手法，把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，制作成藝術(shù)品來(lái)布置我們的書(shū)桌、書(shū)柜或房間。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十一、活動(dòng)時(shí)間：20年3月28日上午10：30二、活動(dòng)地點(diǎn)：三道溝中心幼兒園大班教室三、活動(dòng)對(duì)象：大班家長(zhǎng)、教師、幼兒四、指導(dǎo)思想：目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。五、活動(dòng)主題：有趣的親子活動(dòng)六、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。準(zhǔn)備游戲需要的材料。布置活動(dòng)場(chǎng)地。獎(jiǎng)品。八、具體活動(dòng)方案：活動(dòng)1。默契大考驗(yàn)活動(dòng)目的標(biāo)。培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契，增進(jìn)他們的感情。材料準(zhǔn)備：紙卡游戲玩法。將幼兒和家長(zhǎng)分組，一個(gè)幼兒和自己的家長(zhǎng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡，紙卡上寫(xiě)字(小動(dòng)物，動(dòng)畫(huà)片人物，水果、詞語(yǔ))出示紙卡后家長(zhǎng)表演，幼兒猜，不會(huì)的喊過(guò)。(每組的時(shí)間都不能超過(guò)3分鐘)看哪組答對(duì)的多，那組就獲勝?；顒?dòng)2：踩氣球活動(dòng)目標(biāo)。讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：氣球若干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個(gè)家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。活動(dòng)3：喊數(shù)抱團(tuán)游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒圍成一個(gè)大圈，按照順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，家長(zhǎng)帶著寶寶與最近的家長(zhǎng)或?qū)殞毐г谝黄?，依次類推。最后?jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個(gè)家庭為獲勝家庭。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十一活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)畫(huà)面，了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受豐收的喜悅。初步了解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感，并懂得愛(ài)惜糧食。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。說(shuō)明收割順序的圖片四張?；顒?dòng)過(guò)程：一、以談話引出話題。師：現(xiàn)在是秋天到了。秋天里的果園大豐收了，你們都知道有哪些果樹(shù)的果子成熟了呢?(幼兒自由交流。分享平時(shí)的經(jīng)驗(yàn))教師小結(jié)：秋天，蘋(píng)果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在這樣美的季節(jié)里，我們能夠吃到很多新鮮的水果!二、讓幼兒觀察圖片，了解農(nóng)民伯伯在秋天里的工作。師：那這些水果都是誰(shuí)收的呢?你們見(jiàn)過(guò)農(nóng)民收水果嗎?那我們?cè)诳纯窗?(教師出示教學(xué)掛圖，讓幼兒認(rèn)真看，看完之后并用完整的語(yǔ)言進(jìn)行描述圖片的內(nèi)容)師：圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁磿r(shí)候做些什么事情呢?你能用一句完整的語(yǔ)言來(lái)描述圖片上的事情嗎?(讓幼兒逐一講述圖片)教師小結(jié)：原來(lái)呀!農(nóng)民伯伯在天氣很熱的時(shí)候，他們都要去收果子，而且他們收果子是要經(jīng)過(guò)很多過(guò)程的，這樣果子才能夠保存的很完整。有了農(nóng)民伯伯，我們才會(huì)有這么多的水果吃。(教師出示農(nóng)民伯伯，收割情景的照片)師：老師這里有很多圖片，你們用完整的語(yǔ)言來(lái)描述圖片，說(shuō)了之后，請(qǐng)你們來(lái)看看哪一張照片是最先做的事情了呢?給這些圖片來(lái)排隊(duì)吧!三、教師介紹農(nóng)民伯伯的工作，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感。師：我們剛剛看了農(nóng)民伯伯收割稻谷和水果工作時(shí)的照片，那你們還知道農(nóng)民伯伯還要做什么工作呢?(讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解農(nóng)民伯伯的工作)教師小結(jié)：農(nóng)民伯伯每天很早就要起床，下地干活了，他們要播種，要給莊家施肥、除蟲(chóng)、除草，等到莊家成熟的時(shí)候，還要給他們一點(diǎn)點(diǎn)收割下來(lái)，然后一袋袋包扎好，就變成禮物我們超市里的大米了!農(nóng)民伯伯還要在家里養(yǎng)豬養(yǎng)鴨養(yǎng)雞，他們每天都有很多的事情來(lái)做。(引導(dǎo)幼兒大膽表述自己對(duì)農(nóng)民伯伯的想法，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感)師：農(nóng)民伯伯這么辛苦為我們做那么多事情，如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯這么辛苦，做事情，那我們就吃不到那么多的東西了，可能連吃飯都吃不飽呢!但是很多卻是看不起農(nóng)民伯伯，那你們覺(jué)得他們做的多嗎?那我們要怎么樣做?你們對(duì)他們有什么想法?你想說(shuō)什么呢?教師小結(jié)：小朋友們我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的工作。愛(ài)惜糧食，每天吃飯都要吃干凈，不能剩飯，做一個(gè)能干的好寶寶。四、結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十二活動(dòng)目標(biāo)：感受生活中有規(guī)律的序列，產(chǎn)生對(duì)規(guī)律活動(dòng)的興趣。能仔細(xì)觀察、主動(dòng)探索，感知規(guī)律的主要特征。嘗試自創(chuàng)規(guī)律，發(fā)展幼兒的實(shí)際運(yùn)用能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：有色彩排列出規(guī)律的衣服?？梢源畳斓男》e木若干，穿掛用的繩子人手一根。生活中有規(guī)律事物的課件(照片以幼兒身邊場(chǎng)景為主)。活動(dòng)過(guò)程：(一)感受生活中有規(guī)律的事物欣賞衣服引導(dǎo)幼兒觀察一些同伴的衣服，并發(fā)現(xiàn)衣服上的規(guī)律。觀看課件，進(jìn)一步感受生活中有規(guī)律的事物引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么(或什么地方)?你能找到其中的規(guī)律嗎?這個(gè)規(guī)律是怎么樣的?(二)穿玩具，感知各種規(guī)律集體交流自己運(yùn)用的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)換成符號(hào)形式。引導(dǎo)幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點(diǎn)。(三)運(yùn)用規(guī)律排隊(duì)：我們小朋友可以排排隊(duì)，排出規(guī)律。編動(dòng)作：用動(dòng)作表現(xiàn)規(guī)律。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十三活動(dòng)目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法?；貞浉忻敖o自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情況?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)們。3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)? 2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。師生共同討論感冒的原因。1)人為什么會(huì)感冒?2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?2)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十四活動(dòng)目標(biāo)教育幼兒遇事不要緊張。培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。相關(guān)vcd一盤(pán)。消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干?；顒?dòng)過(guò)程(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話