20xx年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案幼兒園小班美術(shù)教育活動(dòng)方案(實(shí)用十篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。體驗(yàn)情境游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】塑料筐、輪胎。地墊鋪成一直線(xiàn)、音樂(lè)一段。貼紙、蘋(píng)果若干。【活動(dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)。師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來(lái)跟媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。（音樂(lè)起）二、基本部分。學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰(shuí)來(lái)試試看？來(lái)！都來(lái)爬爬看。（幼兒嘗試橫著爬看著前面），剛才媽媽看見(jiàn)一個(gè)螃蟹寶寶爬得很好，請(qǐng)大家一起看一看。（請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下）可是媽媽還是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，來(lái)媽媽教你們（請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng)）：膝蓋和雙手著地，胳膊用力撐住地面，抬起頭來(lái)。動(dòng)哪個(gè)手就動(dòng)那個(gè)腿。我們先站著練習(xí)一遍，教師示范，幼兒學(xué)習(xí)。幼兒學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來(lái)練習(xí)一下，看誰(shuí)爬的好。男孩一行，女孩一行，跟著媽媽沿著直線(xiàn)來(lái)練習(xí)一下。（教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚）玩游戲—運(yùn)果果，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。（爬一個(gè)來(lái)回以后，教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問(wèn)題）現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋(píng)果都運(yùn)回來(lái)吧。三、放松活動(dòng)。師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩兒的開(kāi)心嗎？天色不早了，來(lái)！咱們跟媽媽回家吃蘋(píng)果嘍。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案幼兒園小班美術(shù)教育活動(dòng)方案篇六主持人：感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次的活動(dòng)——幼兒成果展，共同見(jiàn)證小一班孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果。本次活動(dòng)的目的是欣賞孩子的表演，參觀(guān)孩子的作品，同時(shí)為我們的活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。活動(dòng)流程：一、歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，在音樂(lè)聲中邀請(qǐng)爸爸媽媽入座。二、歌曲欣賞：：《我家有幾口》、《親親熱熱在一起》、《快跳起來(lái)》、《哈哈笑》。：《大雨小雨》、《兩只小象》。三、古詩(shī)欣賞：《江南》、《清明》。：《所見(jiàn)》、《絕句》。：《詠柳》、《春曉》。四、舞蹈欣賞：：《春天》、《慶?！?。：《我真棒》，有韓雅倩、房雪瑩等進(jìn)行表演。五、故事表演：《愉快的一天》《小松鼠的傘》《太陽(yáng)生病了》六、兒歌欣賞：：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《寶寶的房間》。：《動(dòng)起來(lái)》、《輪子歌》、《夏天的太陽(yáng)很頑皮》、《小水洼》。：《彩色的夢(mèng)》、《給媽媽過(guò)生日》、《拼小人》、《我會(huì)骨碌碌》、《大魚(yú)來(lái)小魚(yú)來(lái)》、《鉆泥巴》。七、數(shù)學(xué)內(nèi)容展示：—點(diǎn)數(shù)15。：三角形、正方形、圓形、長(zhǎng)方形等。、4的形成極其意義。、顏色、大小等排序。八、參觀(guān)孩子的作品：泥工、折紙、圖畫(huà)，希望家長(zhǎng)肯定孩子的作品，對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。九、結(jié)束再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順心，祝小朋友天天開(kāi)心，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，成果展到此結(jié)束，希望家長(zhǎng)為我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案幼兒園小班美術(shù)教育活動(dòng)方案篇七熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂(lè)器。根據(jù)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏。在活動(dòng)中保持活潑歡快的情緒，體驗(yàn)集體合作打擊樂(lè)的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏，在演奏中能較
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