雛鷹爭章活動總結(jié)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 15:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評比，將雛鷹爭章進(jìn)行到底。望著每一位學(xué)生那種認(rèn)真嚴(yán)肅的勁，我非常高興。雛鷹爭章活動滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，這項(xiàng)活動對學(xué)生以后的發(fā)展和社會適應(yīng)能力有了很大的促進(jìn)作用。他讓學(xué)生學(xué)會了分工合作，讓每一個(gè)學(xué)生都很積極的投入到學(xué)習(xí)、生活中，把那些拖拉的壞毛病，全部改掉，讓他們更加的朝氣蓬勃。雛鷹爭章活動總結(jié)篇三“雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分，是對少先隊(duì)員參加少先隊(duì)活動、努力提高各方面素質(zhì)的激勵(lì)和評價(jià)體系。多年來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動的要求，根據(jù)修訂后的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》，憑借學(xué)?！爸参锾骄俊碧厣脚_，拓展校園文化活動空間，實(shí)施“陽光體育大課間”工程，扎扎實(shí)實(shí)地開展雛鷹爭章活動，并通過“五小”評比激勵(lì)機(jī)制深化素質(zhì)教育，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。在“雛鷹爭章”活動中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。雛鷹爭章活動與德育工作相結(jié)合。德育是學(xué)校工作的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺。因此，我校少先隊(duì)堅(jiān)持把“雛鷹爭章”活動與學(xué)校德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。大隊(duì)部一方面認(rèn)真貫徹落實(shí)《常熟市小學(xué)生基礎(chǔ)文明行為細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心從“十個(gè)文明”細(xì)則中提煉出“八好”德育特色，緊扣常規(guī)之弦，奏響八好之歌：“做好操，天天鍛煉身體好；掃好地，環(huán)境衛(wèi)生很重要；寫好字，作業(yè)端正按時(shí)交；上好課，專心聽講勤思考；穿好衣，整潔大方講儀表；走好路，踏實(shí)守紀(jì)不急躁；說好話，文明誠信要記牢；吃好飯，愛惜糧食菜不挑。”另一方面根據(jù)《中國少年雛鷹行動雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》，積極推進(jìn)雛鷹“基礎(chǔ)章”爭章活動，各年級“基礎(chǔ)章”分別為：一年級（準(zhǔn)備入隊(duì)章、好朋友章），二年級（自理章、文明章），三年級（手拉手章、自護(hù)章）四年級（崗位責(zé)任章、科技章），五年級（民族精神章、環(huán)保章、國防章）六年級（社會考察章、創(chuàng)新章）。學(xué)校“八好之歌”與各年級的雛鷹“基礎(chǔ)章”相得益彰，使“八好小標(biāo)兵”與“雛鷹小先鋒”比翼雙飛。雛鷹爭章活動與特色建設(shè)相結(jié)合。憑借學(xué)?！爸参锾骄俊碧厣脚_，大隊(duì)部為各中隊(duì)確立了不同的“隊(duì)樹隊(duì)花”作為探究重
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