【總結】《走一步,再走一步》莫頓·亨特教學目標:知識教學:,借助于工具書掌握相關的字詞。,初步感知課文內容,準確復述課文內容。能力訓練:,把握本文思想感情,提升自己的思想認識。思想情感教育:、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。教學重點:1、復述故事情節(jié)。2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生
2024-11-22 00:53
【總結】七年級語文導學案班級:______??姓名:______編者:高源寒梅瑞斌審核:評閱等級:時間2012-8-28學習內容《走一步,再走一步》學習目標知識與技能:1、整體感知課文,學習多角度探究課文內容的閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。2、學習本文的心理
2024-08-27 17:04
【總結】2023年《走一步,再走一步》教案反思走一步,再走一步的教案(4篇) 2023年《走一步,再走一步》教案反思走一步,再走一步的教案(4篇) 作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總...
2025-08-10 21:46
【總結】最新《走一步,再走一步》筆記整理走一步,再走一步筆記(6篇) 最新《走一步,再走一步》筆記整理走一步,再走一步筆記(6篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把...
2025-08-11 19:07
【總結】《走一步,再走一步》聽課記錄走一步,再走一步評課記錄(11篇) 《走一步,再走一步》聽課記錄走一步,再走一步評課記錄(11篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可...
2025-08-11 09:17
【總結】走一步在走一步教案【教學構想】現在的學生,都擁有美好的理想。在追求理想的過程中,他們會遇到一些困難和挫折。此時,該如何面對呢?是積極進取,還是踟躇不前?為此,在他們成長的關鍵時刻,教師應該引導他們樹立必勝的信心,堅定成功的信念,學會找尋解決困難的方法;引導他們在感知和體驗文本的基礎上,認真思考并從中受益,以便形成積極的人生態(tài)度。八年級,正是學生思維從感性向理性過渡的重要時期。本文的相
2024-11-22 03:46
【總結】走一走一步,再走一步莫頓·亨特新妙學校謝斌才教學目標?準確、流利有感情地朗讀課文?采用自主、合作、探究的學習方式?讓學生在主動、積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,獲得思想的啟迪?探究“走一步,再走一步的含義”?從不同角度
2024-09-28 09:41
【總結】第一篇:《走一步再走一步》(說課稿) 《走一步,再走一步》(說課稿) 人教版教科書“七上”的《走一步,再走一步》是美國作家莫頓?亨特的作品.這篇文章編在“人生”主題單元,編者的意圖顯然是希望通過指...
2024-10-21 05:36
【總結】第一篇:《走一步再走一步》說課稿 《走一步,再走一步》說課稿 一、說教材 (一)教材解析 1,教材地位 《走一步,再走一步》是九年義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第一單元的第二篇課文。作...
2024-10-21 05:51
【總結】第一篇:《走一步,再走一步》教案2 《走一步,再走一步》教案2《教材分析】1.寫法 本文記敘了“我”童年時一次“脫險”的經歷,其中蘊含著生活的哲理。課文記敘部分是以時間順序安排的。其中,“但是自我...
2024-10-21 05:56
【總結】第一篇:《走一步再走一步》教案設計 《走一步,再走一步》教案設計 一、教學目標 ,聯系自己的生活實際,獲得正確面對困難的有益啟示。 ,讀準下列加點的多音字或難讀字的字音;學習運用下列常用詞語。...
2024-10-21 05:54
【總結】第一篇:走一步再走一步作文 金太陽教育作文 1走一步再走一步 人生路漫漫,困難和險阻總是不時地出現在我們面前。有人說,困難是難以越過的高峰,它高不可攀,令人深感必備。但我要說,困難可以越過,它需...
2024-10-21 13:34
【總結】《走一步,再走一步》說課稿 作為一名教職工,時常需要用到說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么說課稿應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《走一步,再走一步》說課稿,希望對大家有所幫助...
2024-10-21 05:52
【總結】第一篇:走一步再走一步說課稿 走一步再走一步 【教學目標】:知識與技能 1、整體把握課文內容,領會作者寫作的意圖。 2、初步了解復述的基本方法。理解心理描寫的作用,及在文章中的表現。過程與方法...
2024-10-21 13:38
【總結】七年級語文導學案班級:______??姓名:______編者:高源寒梅瑞斌審核:評閱等級:時間2012-8-28學習內容《走一步,再走一步》學習目標知識與技能:1、借助工具書掌握相關的字詞。2、有感情的朗讀全文,初步感知課文內容,準確復述課文內