【文章內(nèi)容簡介】 目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，開闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣等。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生利用工具書掃除文字障礙，通讀文章后，自己提出問題或者由老師設(shè)計問題，分組討論，讓小組代表匯報討論結(jié)果，逐題回答討論的問題，最后教師做總結(jié)。這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關(guān)論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演；“我為喜歡的書配上插圖”等形式。五、課外閱讀課的要求1．對教師的要求：（1）各年級組長先制定好本年級組語文課外閱讀指導(dǎo)計劃，然后語文教師再按計劃備課，進行課外閱讀活動。（2）上好每周一節(jié)的閱讀課，做到每一課有教案，電子備課須詳案，手寫可以備簡案?？梢约w備課，也可以獨立備課。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過程、閱讀成果、教后小記等。注意要確保教后小記的質(zhì)量和閱讀成果的收集工作。2．對學(xué)生的要求：（1）學(xué)生人手一本《小小讀書迷》《采蜜集》，每周可以選擇性的布置一次摘抄或者讀后感的作業(yè)。內(nèi)容由老師根據(jù)學(xué)生情況自定。（2）每周完成一至二首新課標(biāo)必背古詩詞。（教師指定）具體安排第一板塊：走進名篇。給學(xué)生介紹主要內(nèi)容和精彩章節(jié)，激起學(xué)生閱讀的欲望，鼓勵學(xué)生搜集書目，利用多種形式開展閱讀。，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀名篇，教給閱讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀摘記。第二板塊：自主閱讀在集體閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)生開展自主閱讀。：（1）保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況制定。（2）閱讀的同時要動筆?；蚶谩恫擅奂氛瓋?yōu)美詞句和摘精彩片斷，或者寫寫自己的讀后感想，還可以借助閱讀發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)編寫童話故事。；制作相關(guān)的主題閱讀的小報，展現(xiàn)閱讀成果。六、進度表：周次/課型/內(nèi)容/課時12/閱讀指導(dǎo)課/如何讀書/23/讀書推薦課/推薦《紅樓夢》等/24/讀書匯報課/交流讀書心得/25/讀書指導(dǎo)課課/如何摘抄好詞好句/267/讀物推薦課/《鋼鐵是在怎樣煉成的》/28/閱讀指導(dǎo)課/好書大家看/29/閱讀欣賞課/欣賞《朱自清文集》/210/讀書匯報課/交流讀到的好文章/211/讀物推薦課/《聊齋》/212/閱讀欣賞課/欣賞《三個火槍手》/213/期中考試//14/閱讀指導(dǎo)課/指導(dǎo)寫心得/215/讀物推薦課/《霧都孤兒》/216/讀物推薦課/《水滸傳》/217/讀物匯報課/匯報《水滸傳》的感受/218/閱讀欣賞課/《淘氣包馬小跳》/219/閱讀指導(dǎo)課/《父與子》/220//《唐詩宋詞鑒賞》/221/期末質(zhì)量檢測22/期末總結(jié)小學(xué)閱讀課教學(xué)計劃 少年宮閱讀課教學(xué)計劃篇八“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了推進校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，制定“閱讀課”閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動的細(xì)化與補充，促進五年級學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主選擇圖書。有計劃地安排學(xué)生閱讀班級課外書以及訂閱的作文書。采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力?？梢愿鶕?jù)實際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。保證學(xué)生有時間讀書，除固定的閱讀課外還要利用好課余時間，確保學(xué)生每天閱讀時間平均不少于一個小時。傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱。如：（1）看見了題目你想到些什么？（2）讀后你知道了什么？還想知道什么？（3）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫；（2）做批注；（3）寫讀書筆記。與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。有計劃、分層次安排作好讀書筆記。閱讀指導(dǎo)課。閱讀欣賞課，包括古詩詞，并進行摘抄。作文欣賞課，包括指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法。閱讀匯報課，以各種形式匯報自己的收獲、體會等。古詩詞目錄江南敕勒歌詠鵝風(fēng)詠柳涼州詞登鸛雀樓春曉涼州詞出塞芙蓉樓送辛漸鹿柴送元二使安西九月九日憶山東兄弟靜夜思古朗月行(節(jié)選)望廬山瀑布贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵早發(fā)白帝城望天門山別董大絕句春夜喜雨絕句江畔獨步尋花游子吟江雪尋隱者不遇楓橋夜泊漁歌子塞下曲望洞庭浪淘沙賦得古原草送別池上憶江南憫農(nóng)(一)憫農(nóng)(二)山行清明江南春樂游原蜂小兒垂釣江上漁者元日泊船瓜洲書湖陰先生壁 六月二十七日望湖樓醉書飲湖上初晴后雨 惠崇《春江曉景》題西林壁夏日絕句示兒秋夜將曉出籬門迎涼有感四時田園雜興(之一) 四時田園雜興(之二)小池曉出凈慈寺送林子方春日題臨安邸游園不值鄉(xiāng)村四月村居墨梅石灰吟竹石所見己亥雜詩小學(xué)閱讀課教學(xué)計劃 少年宮閱讀課教學(xué)計劃篇九物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。掌握科學(xué)的實驗方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2．嚴(yán)格要求，按程序進行操作。3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。4．開展形式多樣的實驗競賽活動。5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。周次 日期 演示實驗（節(jié)次）分組實驗第一周星期一 決定動能大小的因素（4）星期二 動能和勢能的轉(zhuǎn)化（7）星期四 用刻度尺測長度第二周星期一 二氧化氮的擴散（4）星期二 決定擴散快慢的因素（7）星期三 做功與內(nèi)能的關(guān)系（7）星期四 熱熱傳遞與內(nèi)能的改變（4）星期五 研究比熱容（6）第三周星期四 測平均速度第四周星期二 一切聲源都在振動（7） 利用內(nèi)能來做功星期三 研究聲音的音調(diào)和音色（6）第五周星期一 摩擦起電（4）星期二 用手感覺水的溫度（7）星期三 電流的形成（7） 用溫度計測水的溫度星期四 觀察熔化現(xiàn)象（7）導(dǎo)體和絕緣體（4）第六周星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四 觀察水的沸騰第七周星期二 壓縮體積可以使氣體液化（7） 電流（7）星期三 觀察碘的升華（6）星期四 用電流表測電流第十一周星期三 研究光的反射定律（6）用電壓表測電壓星期四 觀察平面鏡成像（7）第十二周星期一 決定電阻大小的因素（4）星期二 光的折射實驗（7）變阻器（7）第十三周星期二 照相機第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關(guān)系（7）星期四 幻燈機 放大鏡星期五 伏安法測電阻第十五周星期三 用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期四 用天平測物體的質(zhì)量（7）第十六周星期一 電功（4）星期二 額定功率（7）用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期三 測定小燈泡的功率星期五 焦耳定律（6）第十九周星期二 物重跟質(zhì)量的關(guān)系（7）星期三 同一直線上二力的合成（6）小學(xué)閱讀課教學(xué)計劃 少年宮閱讀課教學(xué)計劃篇十“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。傾力打造“書香校園”一直是我校校園文化建設(shè)的重頭戲，為了拓寬學(xué)生的視