最新小學語文一去二三里教學設計(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:15 本頁面
【文章內容簡介】 大家一起來檢查一下都排對了沒有!男生順著數(shù)，女生倒著數(shù)!二、通過貼圖的方式研讀課文。過渡：運動會結束了!小朋友們可能發(fā)現(xiàn)了!今天我們的字寶寶好象都是數(shù)字寶寶!其實他在古代有首歌謠就把這十個數(shù)字寶寶全都放進去了!讓我們一起去看一看吧!(出示正文)共同作畫!讓我們一起跟著兩個小朋友去那美麗的小村莊看看吧!多干凈多美麗的小山村啊!你想說點什么?(如果我是那山村的人，我一定要保護好環(huán)境!)這小山村不是特別遠，走在靜靜的山路上大概走二三里路就到了!路上你都看到些什么東西啊?(生說，隨時隨地貫穿環(huán)保意識教育)走著走著!比看到了什么呀?“煙村四五家”，貼房子!畫煙!過渡：是呀!這是一個多么寧靜的一個小山村啊!四五戶人家正燒著飯，煙囪上炊煙正慢慢地飄著……我們繼續(xù)往前走!在不遠處的山坡上你又看到了什么?大概有多少啊?請一個小朋友來貼圖!亭臺就是亭子，見過亭子嗎?這時候你最想在亭子上做什么?看書，寫字、畫畫、吃東西，是啊!在亭子上可以做自己想做的事!但是，你想多來亭子玩耍的其他小朋友說點什么嗎?“亭子這么干凈，不要亂扔 垃圾，亭子很漂亮，請不要在它身上刻字!”坐在亭子上放眼望去你看到了什么?看到很多美麗的花!這時候你最想做什么?如果學生說摘花，馬上進行環(huán)保教育，小花小草也有生命，我們不能去摘!亭子周圍的小花不能摘，校園里的可以摘嗎?修改黑板!變成一幅完整的畫!小結情景創(chuàng)設：你們看!沿著彎曲的山路，大概走二三里的路就來到一個安靜的小山村，山村里住著四五戶人家，煙囪上炊煙慢慢地升起!不遠處的山坡上有幾座亭子錯落有秩地排列著，樹上!路邊開著各種美麗的鮮花，多美的小村莊，讓我們再一起來夸一夸這美麗的地方!配樂朗讀!三、拓展。是呀!咱們祖國的漢字是世界上最古老的也是最美麗的文字!在這美麗的漢字中就是由一個個美麗的筆畫組成的，那今天我們就要來寫所有筆畫中的第一個筆畫——橫!我們今天認識的字寶寶一就是由橫這個筆畫完成的!四、寫字指導。我們的漢字寶寶呢!也特別喜歡住哪里?知道嗎?在田字格里面，簡單介紹“橫中線”“豎中線”!為什么特別喜歡住田字格呢，因為在那里我們的漢字寶寶能變得更端正更漂亮!下面我們就要來試著把“一”送回到田字格回去!(幻燈)寫字，邊巡邏邊及時表揚!(寫字姿勢握筆姿勢以及寫的字)自我問答：《一去二三里》是人教版課標教材一年級上冊識字教學的第一篇課文。這是一首古代童謠，它向我們展示了一幅寧靜而幽遠的鄉(xiāng)村美景。這首童謠排列整齊，朗朗上口，充滿兒童情趣，具有韻律美。同時本課是識字教學第一課，是學生由拼音拼讀過程進入漢字讀寫的第一課，要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，同時培養(yǎng)兒童學習漢語言文字的興趣小學語文一去二三里教學設計篇三【課時目標】鞏固復習生字。了解數(shù)字的不通用處，了解基數(shù)和序數(shù)。能背誦有關的詩歌、兒歌。【教學過程】一、復習檢查1．抽讀生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十（注意糾正四和十的讀音。）2．聽寫：一、二、三。如果你還能寫其他
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