服裝生產(chǎn)技術(shù)管理課程標準(編輯修改稿)
2025-02-26 09:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扎工票對色 掌握裁片的質(zhì)量控制 了解服裝的縫合方式與分支生產(chǎn)系統(tǒng) 掌握服裝縫 紉流水線的生產(chǎn)組織 掌握裁剪工程技術(shù)管理 能對裁片的品質(zhì)進行控制 能熟練組織服裝縫紉流水線 能對縫紉機器設(shè)備進行配置 8 8 4 服裝生產(chǎn)的計劃與控制 掌握銷售與生產(chǎn)計劃 掌握服裝生產(chǎn)周期 熟悉生產(chǎn)計劃的實施 了解現(xiàn)場作業(yè)管理的分析與改進 掌握服裝熨燙與整理的內(nèi)容 能制定服裝企業(yè)生產(chǎn)計劃 了解服裝生產(chǎn)的生產(chǎn)周期 能對服裝現(xiàn)場作業(yè)進行控制 熨燙的技術(shù)要求與包裝的作用 4 4 5 服裝品質(zhì)管理 掌握服裝品質(zhì)控制 掌握服裝的品質(zhì)檢查 熟悉服裝品質(zhì)標準 能對服裝品質(zhì)進行檢查 4 4 6 服裝成本管理 掌握服裝產(chǎn)品的成本分析與計算 了解標準成本的制定與成本計劃的編制 掌握服裝產(chǎn)品的成本控制 能核算服裝產(chǎn)品的成本 能制定標準成本及成本計劃 能對服裝產(chǎn)品的成本進行控制 2 4．實施建議 教材編寫 必須依據(jù)本課程標準編寫教材。 (2)教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)實踐導向的課程設(shè)計思想，以工作任務(wù)為主線設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。 (4)教材應(yīng)以學生為本，文字通俗、表達簡練，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)與實際結(jié)合，案例應(yīng)引起學生的興趣，重在提高學生學習的主 動性和積極性。 (5)教材中注重實踐內(nèi)容的可操作性，強調(diào)在操作中理解與應(yīng)用理論。 教學建議 (1)在教學過程中，應(yīng)立足于堅持學生管理能力的培養(yǎng)，設(shè)計不同的活動，提高學生學習興趣。 (2)本課程的教學關(guān)鍵是激發(fā)學生學習設(shè)計的興趣，“教”與“學”互動，教師引導，學生多方搜集信息和
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