【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 青春是人生中最美好的階段。它美好，是因?yàn)樯_(kāi)始了全新的階段。它美好，是因?yàn)樯贻p。我們充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。我們自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，夢(mèng)想更多了，激情更加澎湃，開(kāi)始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。如何看待這些變化?這些變化是正常的: 。b。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)( ),我們應(yīng)( )，感到煩躁，大談特談，諱莫如深而小花卻認(rèn)為自己開(kāi)始長(zhǎng)大了。在對(duì)待青春期生理變化方面的正確做法是( )，來(lái)緩解這些癥狀，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑，說(shuō)三道四，叫這個(gè)“胖豬”，叫那個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”，說(shuō)那個(gè)“滿天星”。這種作法( )①是不可取的，是不道德的②會(huì)給對(duì)方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害③這樣生活才有樂(lè)趣可言④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕⑤是對(duì)同學(xué)的不尊重a.③ b.②④⑤c.①②④d.①②④⑤，這些矛盾( )，會(huì)影響到我們的身心健康，不會(huì)影響我們的身心健康，如處理不當(dāng)會(huì)影響身心健康，隨著我們的長(zhǎng)大會(huì)逐漸消失，不正確的一項(xiàng)是( )，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志，是激情、是幸福、珍惜青春，沒(méi)有什么好祝福的“成長(zhǎng)煩惱”( )①不去管它，順其自然②敞開(kāi)心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動(dòng)去解決問(wèn)題a.①②③④ b.①③④ c.①②④ d.②③④1——7答案：d,d,c,d,c,d,d六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)初二政治教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 初二政治教學(xué)計(jì)劃人教版篇八八年級(jí)學(xué)生熱情、好動(dòng)、好奇心與參與意識(shí)模仿能力較強(qiáng)。但行動(dòng)魯莽，考慮問(wèn)題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)其特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高。本冊(cè)教材包含四個(gè)單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛(ài)一家人，我們共有一個(gè)家，在交往中完善自我，掌握交往藝術(shù)提高交往能力，合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，合奏好生活的樂(lè)章，法律保護(hù)我們的權(quán)利，伴我一生的權(quán)利，依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們終身受益，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。具體分析如下：本冊(cè)教材由四個(gè)單元構(gòu)成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠(yuǎn)。第1單元“讓愛(ài)駐我家”，包括兩目?jī)?nèi)容，通過(guò)典型事例，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“家”的含義，了解家的意義和作用，學(xué)會(huì)與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí)。第2單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學(xué)會(huì)與人交往，不斷完善自己。第3單元“在合作中發(fā)展”，社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應(yīng)注意“誠(chéng)信”為先。第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)”，通過(guò)對(duì)權(quán)利和義務(wù)的了解，明確法律在公民生活中的重要作用。了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學(xué)會(huì)依法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。本冊(cè)教材主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠(chéng)信待人，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力，從而不斷的完善自己。1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。2，同科、同教室教師要加強(qiáng)合作、虛心求教，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。 協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。4，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。5，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。狠抓常規(guī)管理，重點(diǎn)放在課堂提問(wèn)和課后作業(yè)的檢查、督促上。以教材為主，精講多練，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。注重理論聯(lián)系實(shí)際，充分體現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)理念與生活化教學(xué)意識(shí)注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo)。根據(jù)教材時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性的特點(diǎn)，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。 五、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約20周共40課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需15周30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)和期末復(fù)習(xí)考試。教材特點(diǎn)介紹及方法解析第一課第一框家，溫馨的港灣—第一課第二框?qū)W會(huì)與父母溝通第二課第一框我愛(ài)你，中國(guó)—第二課第二框我們都是龍的傳人完成各項(xiàng)作業(yè)—第一單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—第三課第一框交往伴一生，一生在交往—第三課第二框我們的朋友遍天下第四課第一框文明交往禮為先—第四課第二框交往講藝術(shù)第二單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—月考復(fù)習(xí)月考試卷分析—第五課第一框合作是生活之路更寬暢第五課第二框競(jìng)爭(zhēng)不忘合作—第六課第一框心中有他人第六課第二框與誠(chéng)信結(jié)伴同行—第三單元復(fù)習(xí)第三單元測(cè)試—第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)—第七課第二框法律在公民生活中的作用1205—第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)—第八課第二框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)!—第九課第一框財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)—第九課第二框法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)—第九課第三框做個(gè)聰明的消費(fèi)者—第四單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—期末復(fù)習(xí)考試六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃(一)確立輔導(dǎo)對(duì)象學(xué)習(xí)優(yōu)秀生：一班：等二班：等三班：等。四班：等學(xué)習(xí)困難生一班：等二班：等三班：等。四班：等(二)輔導(dǎo)措施，通過(guò)輔導(dǎo)主要培養(yǎng)他們的思維分析能力。在輔導(dǎo)中增加課外知識(shí)，以及與高中所涉及的內(nèi)容相銜接的知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，讓優(yōu)生吃飽，通過(guò)做材料分析題，培養(yǎng)他們的答題技巧。，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，從易到難，主要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，只對(duì)著部分學(xué)生，傳授最重點(diǎn)的內(nèi)容，做到少而精。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鲞x擇題、怎樣回答材料分析題，如何通過(guò)材料找到與課本知識(shí)的鏈接點(diǎn)。(三)時(shí)間安排(優(yōu)生雙周，困難生單周)周次時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容1——2家，溫馨的港灣。學(xué)會(huì)與父母溝通。我愛(ài)你，中國(guó)3——4我們都是龍的傳人。單元檢測(cè)。交往伴一生，一生在交往。5——6我們的朋友遍天下。7——8文明交往禮為先。交往講藝術(shù)9—10復(fù)習(xí)，期中測(cè)試。11—12合作使生活之路更寬敞。競(jìng)爭(zhēng)不忘合作。心中有他人。與誠(chéng)信結(jié)伴同行13——14法律保護(hù)我們的權(quán)利。伴我們一生的權(quán)利。依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)15——16學(xué)法指導(dǎo)：如何解答材料分析題。17——18期末復(fù)習(xí)19——20期末復(fù)習(xí)21——22期末復(fù)習(xí)初二政治教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 初二政治教學(xué)計(jì)劃人教版篇九教學(xué)內(nèi)容： 第二站：五彩青春路教學(xué)過(guò)程:二、預(yù)習(xí)檢查最近怎么了?媽媽總是在嘮叨，爸爸太愛(ài)說(shuō)“不”。老師天天念叨學(xué)習(xí)，不再那么親切了。學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子，時(shí)刻套在頭上。社會(huì)怎么是這樣，到處都有不如意的事情。我的心事也越來(lái)越多，脾氣似乎也越來(lái)越大。我越來(lái)越不愿和父母交流想法了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的總與我想的不一樣。想一想：生活為什么發(fā)生了這么多的變化?三、合作學(xué)習(xí)：我的苦惱是什么?青春期的心理變化有哪些?生活中如何理解?青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么?四、交流展示：(一)、五彩的青春——紅色的激情，蘭色的憂郁，粉色的夢(mèng)幻，灰色的迷茫，綠色的希望。(活動(dòng)：我的苦惱是什么?)(二)、青春期的心理變化困惑是青春期的正常反應(yīng)。獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的行為特征。嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。(三)、青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么?渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。想獨(dú)立自主可又不具備獨(dú)立自主的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)條件。想擺脫依賴，卻又不具備充分的生活自理能力。想讓大人把自己當(dāng)成年人對(duì)待，可許多言行舉止依然帶有孩子氣，以至于想擺脫依賴，卻離不開(kāi)照料和幫助。心理閉鎖與求得理解的矛盾。向家人和老師關(guān)閉自己的心靈，希望，希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間，又感到家長(zhǎng)和老師不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人傾吐心聲。性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。在對(duì)自己和異性的變化感到驚奇并感興趣的同時(shí)，又會(huì)不同程度地出現(xiàn)不安、害羞，或者恐懼和不知所措的心理。正確認(rèn)識(shí)青春期的問(wèn)題和特點(diǎn)，才能走好青春路。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)選擇題，最近她越來(lái)越覺(jué)得跟父母無(wú)話可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話是：“你們根本就理解我!”對(duì)此，你認(rèn)為小紅應(yīng)該( )①尊敬父母，多聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)②自己長(zhǎng)大了，可以脫離他們的管教了③轉(zhuǎn)達(dá)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談④理解父母，提高自我的控制力a.①③④ b.①②④ c.①②③ d.②③④，我們的心理上會(huì)遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ) ①這些煩惱是生活中的正?，F(xiàn)象，沒(méi)有必要去管它，任其自然吧②這此煩惱讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力③如果處理不好這些煩惱，可能會(huì)阻礙我們的發(fā)展④我們要認(rèn)真對(duì)待這些煩惱，合理解決這些矛盾a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④，不再那么任性和依賴父母了