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正文內(nèi)容

最新初二政治教學(xué)計劃上冊初二政治教學(xué)計劃人教版(14篇)-資料下載頁

2025-08-09 12:45本頁面
  

【正文】 學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生多的學(xué)興趣和學(xué)熱情。注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中教學(xué)的實效性。探究式學(xué),主題探究是每單元的靈魂,如何組織主題探究。分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)和能力,使每個同學(xué)都的特長。學(xué)生的道德實踐,社會現(xiàn)實與自我成長的問題,學(xué)生和教學(xué)條件。組織課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)興趣和學(xué)熱情,學(xué)生學(xué)以致用的能力,體現(xiàn)思想品德課的知識、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)。鉆研學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力自身教學(xué)教研理論。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,駕馭新教材的能力組織社會實踐活動,幫助學(xué)生認(rèn)識社會、社會,學(xué)生分辨是非的能力,學(xué)生的綜合素質(zhì)。教研活動,集體備課,多聽課、多總結(jié)。學(xué)他人、他先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,互相學(xué),取長補短,努力教學(xué)能力。自覺教學(xué)常規(guī)工作,按質(zhì)按量備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),實施課堂教學(xué)法。抓好學(xué)科培優(yōu)工作,會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力優(yōu)秀率,把學(xué)科成績躍上新臺階學(xué)生的思想品德成績上去了,并不代表我的教學(xué)成績和能力好,需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣,讓在生活中的進(jìn)步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)成績都出色的學(xué)生,領(lǐng)我欣慰的是,學(xué)生,我的教學(xué)興致,我愿意把所一切都教給學(xué)生,讓做思想品德端正的學(xué)生,讓祖國明天的棟梁之才!希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀最新一年初二下學(xué)期政治教學(xué)計劃,努力提高自己的學(xué)成績。初二政治教學(xué)計劃上冊 初二政治教學(xué)計劃人教版篇十二為了本學(xué)期的教學(xué)工作有步驟、有目的的進(jìn)行開展,以及更有效地提交教育教學(xué)水平與效果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特別制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作的育人要求和學(xué)會關(guān)心到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確客觀地認(rèn)識自己,主動把握自我,發(fā)展自我,引導(dǎo)學(xué)生品味生活,做情緒的主人,學(xué)會拒絕不良誘惑,了解自我,保護(hù)自我的措施,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人。本冊書分為四個單元,第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”由兩課組成,引導(dǎo)學(xué)生在享受權(quán)利的同時,自覺履行義務(wù),從而提升法律素質(zhì)。第二單元“我們的人身權(quán)利”由三課組成,幫助學(xué)生認(rèn)識人身權(quán),增強學(xué)生尊重,保護(hù)自己人身權(quán)的意識,引導(dǎo)學(xué)生注意尊重愛護(hù)他人的人身權(quán)。第三單元“我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利”由三課組成,引導(dǎo)學(xué)生正確有效的方式維護(hù)權(quán)益,明確依法維權(quán)的重要意義,增強學(xué)生的維權(quán)意識,提高學(xué)生的維權(quán)能力。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。引導(dǎo)學(xué)生加深對公平和正義的社會意義和重要性的理性,使學(xué)生更加明確,努力做一個追求公平、維護(hù)正義的人,做一個有善于社會的、品德高尚的正直的人,是社會的期望和時代的要求。引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會,感悟生活和學(xué)習(xí)快樂。學(xué)做學(xué)習(xí)而后生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價值目標(biāo)。教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),已具有一定的思想品德知識和自主學(xué)習(xí)能力,只要教師嚴(yán)格要求積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方法就能使學(xué)生盡快完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),但也要注意有一部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績和行為習(xí)慣較差,要積極做好他們的轉(zhuǎn)變工作。教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老套的方法來教新教材。要聯(lián)系學(xué)生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一課。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。序號單元內(nèi)容(教學(xué)內(nèi)容)周次1一、 權(quán)利義務(wù)伴我行國家的主人廣泛的權(quán)利我們應(yīng)盡的義務(wù)1—52二、我們的人身權(quán)利生命健康權(quán)與我同在維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)隱私受保護(hù)6—103三、中段復(fù)習(xí)考試114四、我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利終身受益的權(quán)利擁有財產(chǎn)的權(quán)利消費者的權(quán)利12—165五、我們崇尚公平和正義我們崇高公平我們維護(hù)正義17—196六、期末復(fù)習(xí)考試20初二政治教學(xué)計劃上冊 初二政治教學(xué)計劃人教版篇十三教學(xué)內(nèi)容: 第三站 青春圓舞曲教學(xué)過程:二、預(yù)習(xí)檢查青春在不知不覺間悄然到來,我們是否做好了準(zhǔn)備,該怎樣面對青春,怎樣度過我的青春的? 上節(jié)課:我們遇到的煩惱有很多,我們一起來討論一下,看看該怎樣處理?三、合作學(xué)習(xí)四、交流展示我們要主動適應(yīng)生活中的變化。面對青春期的種種困惑和難題,我們不能回避,不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過的變化時,要沉著應(yīng)對。當(dāng)面臨從前未曾遇到過的新問題時,要冷靜分析。我們要學(xué)習(xí)自強自立,自主處理生活中的問題,學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,尋找自己的發(fā)展方向。我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。對于遇到的種種問題和困惑,我們要主動和老師交流,積極與父母溝通,爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗和人生道理,同時又要提高自己解決問題的能力。碰到自己拿不定主意的事情,不妨向成年人討些經(jīng)驗,因為他們有更豐富的人生閱歷和智慧。我們不知所措的事情,他們也許會有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書籍、資料,從書本上獲得答案。當(dāng)然,我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法,讓日記成為自己最忠實的聽眾。我們要學(xué)會設(shè)計自己的青春路。人生道路十分漫長,而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期,能為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。面對青春期的變化,我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié),決不能沉溺于個人的情緒中,要在更廣闊的視野中思考自己的成長,設(shè)計自己的青春之路。我們生活在社會中,需要積極適應(yīng)社會,創(chuàng)造生活。只有找到個人成長與社會發(fā)展的結(jié)合點,才能夠更健康、更完美地走好青春之路。五、達(dá)標(biāo)檢測( )①自己考試成績不理想時,用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨時與同學(xué)聊聊天③感到很難解決心中的矛盾是,向老師求助④在情緒不好時,到網(wǎng)吧玩游戲a.①② b.②③ c.③④ d.①④下列選項是屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是( )①對自己的長相、生理缺陷難過、抱怨②對自己不能改變的現(xiàn)實坦然接受③不太在意別人的議論④面對任何困惑都擁有一份自信。a、 ①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④,要做到成長不煩惱,可以嘗試學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生。下列做法不可取的是( )a聽音樂,打球b給好朋友寫信或記成長日記c找同學(xué)交流,共享成長的體驗d 進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友聊天,每當(dāng)我們與父母發(fā)生了誤會和矛盾時,我們應(yīng)該( ) a不理不睬,堅持自己的意見不妥協(xié)b冷靜下來,心平氣和地與父母溝通和交流c學(xué)會忍讓,答應(yīng)父母提出的所有要求d敢于抗?fàn)?,直到父母滿足自己的要求為止,在家總愛和父母“頂?!睂χ?,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,發(fā)生沖突。為此,他感到很苦惱,他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨尊 ②主動溝通得到幫助③學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉,少與他人交往a①② b②③ c③④ d①④ 答案:1b 2b 3d 4b 5b六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)(反思)用心 愛心 專心 初二政治教學(xué)計劃上冊 初二政治教學(xué)計劃人教版篇十四本學(xué)期我擔(dān)任初二年級五個班的政治課教學(xué)工作,從初一的學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,增強實踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃,初二政治教學(xué)計劃。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,體會到思想政治課的現(xiàn)實性,并在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結(jié)合,通過課文中所設(shè)置的各種欄目,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來,2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,進(jìn)行情景教學(xué)。5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周復(fù)習(xí)檢測第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周完成第九課教學(xué)第十六周時政復(fù)習(xí)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試劉慶溪李愛軍李曉芬
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