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正文內(nèi)容

高二、政治教學(xué)計劃(編輯修改稿)

2024-10-28 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三第四單元屈現(xiàn)榮17復(fù)習(xí)必修四第一單元屈現(xiàn)榮18復(fù)習(xí)必修四第二單元屈現(xiàn)榮19復(fù)習(xí)必修四第三單元屈現(xiàn)榮20復(fù)習(xí)必修四第四單元屈現(xiàn)榮21期末總復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮22期末考試屈現(xiàn)榮【結(jié)語】:以上就是關(guān)于《高二下學(xué)期政治備課組教學(xué)計劃》的具體內(nèi)容。高二政治教學(xué)計劃7教師僅有在教學(xué)中不斷提高自我的教育教學(xué)素養(yǎng),不斷實(shí)踐總結(jié),才能更好地駕馭課堂,到達(dá)最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與團(tuán)體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自我對社會應(yīng)負(fù)的職責(zé),增強(qiáng)職責(zé)意識,做一個負(fù)職責(zé)的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自我的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。引導(dǎo)學(xué)生確立共同夢想和個人夢想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料,對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,立志報效祖國。二、教材分析:九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于查字典政治網(wǎng)]的職責(zé)意識作為第一單元的主體資料,能夠?yàn)楹竺嬲J(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)資料打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二單元是對第一單元資料的深化,又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元資料的基礎(chǔ)。第三單元的資料是對第二單元資料的具體化,更好地了解第三單元的資料,有利于更深刻地理解第二單元的資料,本單元的教學(xué)資料是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石。第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn),體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。三、學(xué)生情景分析:本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,異常是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了必須的認(rèn)識,可是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的`訓(xùn)練和提高。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有普通班相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,經(jīng)常曠課,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實(shí)中間力量。本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情景比較陌生,爭取在最短工夫內(nèi)把握不一樣學(xué)生的詳細(xì)情景,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實(shí)效性。四、采取的措施:加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育,使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性。為了保證一課一得,因而確定的基本原則是:①保證知識的完整性,相對的獨(dú)立性②貼合教學(xué)進(jìn)度要求③研究到學(xué)生的可理解性。加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn),并確定好突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)的方案。結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)資料,思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌,使用啟發(fā)式,盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當(dāng),教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自我做一遍,這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目,根據(jù)學(xué)生程度不一的實(shí)際情景,按照因材施教的原則,為了使?jié)撃苌艿昧?,?yōu)等生吃得飽,可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。五、授課進(jìn)度安排當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自我的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。高二政治教學(xué)計劃8一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以黨的“十七大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。二、教學(xué)目的和任務(wù)通過高二政治的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野,學(xué)會辨證看問題的能力。本學(xué)期主要完成政治常識教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。三、學(xué)生情況分析岳陽縣一中09屆高二文科共7個班,這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱。班級之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,獨(dú)立思考的能力較差。四、具體教學(xué)措施提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的39。興趣,又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),使他們真正成為課堂的主人。強(qiáng)化培優(yōu)工作,尤其是課堂培優(yōu)。注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶。加強(qiáng)教育教學(xué)研究。高二政治教學(xué)計劃9一、指導(dǎo)思想上:嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。二、學(xué)情分析:我任20xx屆高二114班的政治教學(xué)。從高一的考試成績來看,學(xué)生水平不一,因此教學(xué)中將面向全體,因材施教。立足課本,注重基礎(chǔ)。強(qiáng)化積累,拓展視野。三、主要措施:本學(xué)期將學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《文化生活》和《生活與哲學(xué)》,我們將加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀(jì)的新教師。堅(jiān)持寫好教學(xué)后記,寫好教學(xué)后的反思,總結(jié)自己哪些地方做得不夠的.,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學(xué)骨干教師。優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。對于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的內(nèi)容,每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進(jìn)行訓(xùn)練。對于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘,要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識點(diǎn),增強(qiáng)對知識點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率,提高中等生的成績,保持尖子生的成績。加強(qiáng)與組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。高二政治教學(xué)計劃10本學(xué)期我擔(dān)任高二年全級5個班的政治教學(xué)工作。其中1班為理科班,2班為興趣班,4班為文科班,5班為美術(shù)班。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo):本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。 二、教學(xué)目的和任務(wù)本學(xué)期要達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo):第一,認(rèn)知目標(biāo):了解基本事實(shí),理解基本理論。第二:能力目標(biāo):通過對哲學(xué)常識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運(yùn)用能力等。第三:覺悟目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,深化愛國主義情感,提高集體主義覺悟和社會主義覺悟,做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。 三、學(xué)情分析第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃本學(xué)期本人擔(dān)任高二全級5個班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班,2班為興趣班,4班為普通文科班,5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學(xué)期的學(xué)習(xí),但是很多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力仍然較差,缺乏抽象思維能力,政治基礎(chǔ)比較薄弱。學(xué)習(xí)方法較為陳舊,靈活運(yùn)用的能力較差。上學(xué)期期末考試,2班單獨(dú)出題,沒有可比性。高二3班有30人及格,高二5班只有12個同學(xué)級格。 班級之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生主動性強(qiáng),但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生的理解能力不高,解題能力有待提高。理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,會考的壓力大,教學(xué)進(jìn)度緊張。 四、教材分析本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》?!渡钆c哲學(xué)》第一單元:生活智慧與時代精神,主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手,引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的一般知識,特別是馬克思主義哲學(xué)作為時代精神的重要特點(diǎn)。第二單元:探索世界與追求真理,主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手,引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識外部世界,正確處理主觀與客觀、認(rèn)識與實(shí)踐的關(guān)系,在實(shí)踐中探索和發(fā)展真理。第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識,幫助學(xué)生掌握觀察事物、解決問題的科學(xué)方法,提高思維能力和做事的能力。第四單元:認(rèn)識社會與價值選擇,幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會歷史問題,在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,選擇正確的人生道路,實(shí)現(xiàn)人生價值,為社會做出貢獻(xiàn)。 五、具體教學(xué)措施興趣班:千方百計的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多搜集學(xué)生感興趣的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事,關(guān)注廣東,關(guān)注新興,關(guān)注天堂,關(guān)注田中。理科班:營造學(xué)業(yè)水平考試氛圍,強(qiáng)化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃,監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,變被動為主動。提高課堂效率,精講多練,做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固。教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作精編業(yè)水平考試習(xí)題,每單元一練 一測,每模塊一綜合檢測,最后階段進(jìn)行2次模擬測試,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 。加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo),避免弱科生拖后腿。 文科班:立足課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。通過認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。,踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。(1)對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計劃。(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,特藝班和特文使用不同的學(xué)案。(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。(5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。(6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實(shí)文化基本功。高二政治教學(xué)計劃11一、教學(xué)目的要求通過教學(xué),使學(xué)生能掌握馬克思主義哲學(xué)的基本知識,樹立正確的人生觀、價值觀,具備愛國主義、集體主義的思想情感,了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識,同時學(xué)會運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題、解決問題。為使學(xué)生能以更出色的水平接受高校選拔,我們還要提高學(xué)生的應(yīng)試能力,特別要提高學(xué)生獲取和解讀信息的能力,調(diào)動和運(yùn)用知識能力,描述和闡述事物的能力,論證和探討問題的`能力等。高二教學(xué),我們還要提高學(xué)生正確行為選擇能力,參與社會生活的能力,正確處理競爭與合作關(guān)系能力,自主學(xué)習(xí)能力。二、學(xué)生情況分析高二共有六個文科班,12個理科班,其中16班為文科自強(qiáng)班,5班是文科普通班,自強(qiáng)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較好,五個普通班的學(xué)生基礎(chǔ)一般,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)、積極性不夠,思想不容易集中。普通班中很少有成績拔尖的學(xué)生。三、具體教學(xué)措施加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化高考意識。夯實(shí)基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。以熱點(diǎn)分析為平臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,逐步提高學(xué)生分析能力。精講精練,著重提高學(xué)生的應(yīng)試能力。強(qiáng)化備課組功能,搞好每周一次備課組集體研討活動,明確每一課時的知識點(diǎn)要求、重難點(diǎn)內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的選擇。四、教學(xué)進(jìn)度表(略)高二政治教學(xué)計劃12一、學(xué)情分析本學(xué)期本人擔(dān)任文科實(shí)驗(yàn)班和理科重點(diǎn)班2個班的教學(xué)任務(wù),學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生主動性強(qiáng),但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生的理解能力不高,解題能力有待提高。理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,政治科的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),會考的壓力大,教學(xué)進(jìn)度緊張。針對這種形勢,根據(jù)會考要求與學(xué)生實(shí)際我制定一下教學(xué)計劃:二、教學(xué)目標(biāo)育人目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力和樂觀進(jìn)取的思想品質(zhì)、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,做合格的建設(shè)者和接班人。教學(xué)目標(biāo):文科班實(shí)驗(yàn)班完成哲學(xué)內(nèi)容新課和選修模塊三的學(xué)習(xí),在狠抓基礎(chǔ)的同時,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理科班力爭會考平均達(dá)78分的優(yōu)良成績。三、教學(xué)措施理科班:營造會考氛圍,強(qiáng)化會考意識和會考緊迫感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。幫助學(xué)生制定周密的會考復(fù)習(xí)計劃,監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,變被動為主動。提高課堂效率,精講多練,做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固。精編會考習(xí)題,每單元一練一測,每模塊一綜合檢測,最后階段進(jìn)行2次模擬測試,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo),避免弱科生拖后腿。文科班:結(jié)合新課標(biāo)要求,完成哲學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),要求學(xué)生做到熟記基本原理概念,并能運(yùn)用所學(xué)知識分析問題。選修模塊的內(nèi)容采取大課堂的形式完成,要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識就可以了。為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力,適當(dāng)加大習(xí)題訓(xùn)練,利用晚修時間每月進(jìn)行一次月考訓(xùn)練,可運(yùn)用本屆高三模擬題,也可以單獨(dú)命題。高二政治教學(xué)計劃13本人今年擔(dān)任高二年級理科7班、文科9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認(rèn)真,而一些學(xué)生(特別是理科普通班學(xué)生)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、
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