最新八年級語文教案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學目標（三）初讀課文，整體感知，理解課文的內(nèi)容自學指導：同學們大聲朗讀課文，借助課下注釋、工具書掃清文字障礙，理解課文內(nèi)容，思考問題：雨林的毀滅會造成的怎樣的巨大災難？在書上可采用圈點勾畫的形式找出答案。8分鐘后，老師提問。學生讀課文，找出問題的答案，劃下來。老師提問，形成板書師小結(jié)：雨林的消失會讓人類喪失大批動植物物種，而生命多樣性的消失會給大氣帶來一系列連鎖反應，引起全球氣溫升高，冰川溶解、洪水泛濫等一系列災難，甚至會使地球經(jīng)歷第6次大規(guī)模滅絕，所以作者說，雨林的毀滅是世界性的災難。（四）細讀課文，掌握說明方法自學指導:本文作者為了使說明的事理更加明白透徹、清楚,采用了多種說明方法，常用的說明方法有：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、列圖表、作引用等。說明方法的作用的歸納方法為：說明了 （說明對象）的 （特點） （時間：7分鐘）2 、學生默讀課文，劃說明方法，并標上作用，先寫完的同學可以先給老師看，或者同桌互相檢查。例如：劉易斯?斯科特的《雨林》一書列出數(shù)字表明，雨林以每分鐘27萬平方米（相當于38個足球場）的速度遭到徹底毀滅運用了引資料，列數(shù)字。運用列數(shù)字雨林以每分鐘27萬平方米的速度遭到徹底毀滅突出了雨林毀滅速度之快，令人震驚，而相當于40多個足球場是作比較的說明方法，給人更直觀形象的感覺，讓人觸目驚心，體現(xiàn)了語言的準確、形象、直觀的特點。 師小結(jié)：本文運用了列數(shù)字、作比較、舉例子、引資料等的說明方法，使說明的事理更加清楚，透徹，明白。而本文的語言也體現(xiàn)了準確﹑形象的特點。（五）品讀課文，感受說明文語言的準確性自學指導：說明文的語言具有準確的特點，體會語言要明確這些詞語表示猜測、估計、還是表示范圍、程度等，這些詞語刪去后句子的表達有什么不同，要把這些詞語放在具體的語言環(huán)境中進行分析。（時間：6分鐘）分析下列句子中加線的詞語能否刪去，為什么？（1） 然而昆蟲共有1000萬種乃至一億種，而且大部分在熱帶雨林生活。（2） 最嚴重的那次大約發(fā)生在2. 45億年前的二疊紀。2 、學生進行品析 教師提問（六）總結(jié)提高教師提問：學習完本課后，你有什么收獲或感受？思考后，同桌互相討論。教師總結(jié) ：地球是我家，人人要愛她，作為地球的主人，我們一定要樹立環(huán)保意識，從身邊做起，從小事做起，保護我們賴以生存的家園。小調(diào)查：在你的身邊，有哪些破壞環(huán)境的行為？并為改正這些行為出謀劃策，用調(diào)查報告的形式寫下來。......八年級語文教案篇五思考：(1)文中描寫了幾幅雪景?明確：江南的雪和北方的雪(2)劃分段落明確：全文可分兩個部分。問：作者是如何描寫江南雪景的?明確：景、人兩方面進行描寫的。修辭明確：臘梅蝴蝶葫蘆歸納江南的雪的特點：滋潤美艷、春意盎然八年級語文雪的教
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