八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案下載(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等大冰川。建有科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)站。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動(dòng)勝地；山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山的旅游中心。寫(xiě)一寫(xiě)，你所掌握的字音字詞注音，抽生到黑板上完成。翌日（y236。）轔轔（l237。n）巉峻（ch225。n）拾級(jí)（sh232。）霓裳（n237。）隧道（su236。）俯瞰（k224。n）穹頂（qi243。ng）皚皚（225。i）繚繞（li225。o）溝壑（h232。）打嗝（g233。）紛至沓來(lái)（t224。）考一考，詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)跳讀課文，理清思路。過(guò)渡語(yǔ)：可憐可憫，教師引導(dǎo)為什么說(shuō)乘客可憐可憫呢？物有所值的旅行是什么樣的呢？請(qǐng)?zhí)x課文，找一找這一路寫(xiě)了哪些景色，各有什么特點(diǎn)？又在這一路遇到了什么人和事？梳理課文之后，用一個(gè)詞概括你讀完文章后最突出的印象。預(yù)設(shè)（奇），沿途奇美，主峰奇?zhèn)?，山峰奇險(xiǎn)，云朵奇幻；車夫“奇人”經(jīng)歷“奇遇”品讀語(yǔ)言（1）這一路奇麗的風(fēng)景，經(jīng)歷的奇人奇事，都被我們的作者寫(xiě)進(jìn)了精彩的文字里。下面請(qǐng)同學(xué)們劃出文中你覺(jué)得最精彩的句子，品讀分析說(shuō)說(shuō)你的閱讀感受。（分組合作，一大組風(fēng)景，二大組人物）【交流點(diǎn)撥】①取道黑首欣賞瀑布，“清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收”一連串四字詞語(yǔ)，語(yǔ)言整齊，極富文學(xué)意味；②向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前仰面遙望附近的一座峰巔時(shí)，用了“色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞”，四字詞語(yǔ)連用，詞藻華麗且用詞準(zhǔn)確，令人耳目一新。③“車王”趕馬車“什么亂石廢物，溝壑曠野，一概不顧——有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起”“每當(dāng)我們險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，他總是面不改色，和顏悅色地說(shuō)：‘只當(dāng)是種樂(lè)趣吧……能坐上車王的車的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我說(shuō)的，我就是車王?！钡染渥?，無(wú)不暗含著詼諧與幽默，讀來(lái)饒有興味，讓讀者感受到奇人及奇事之樂(lè)。（2）揣摩文中“車王”和“勃郎隊(duì)長(zhǎng)”的說(shuō)話語(yǔ)氣，用自己的方式讀出來(lái)，抓描寫(xiě)，品性格和生活態(tài)度。為什么用了一整段文字描寫(xiě)肥皂泡？【交流點(diǎn)撥】眼前的絢麗色彩，正像人們透過(guò)肥皂泡看到的世界，那樣精彩，色彩斑斕，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，它們又在無(wú)窮地變幻著，不能長(zhǎng)久，不能永恒，作者感悟
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