最新淺水洼里的小魚說課稿說教學(xué)過程淺水洼里的小魚教學(xué)目標(biāo)優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-09 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抓住重點詞句感悟課文內(nèi)容。在理解的基礎(chǔ)上有感情地朗讀。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，能做到不動筆墨不讀書。培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的書寫習(xí)慣。(一)、教法重視朗讀，體現(xiàn)語文學(xué)科特點在整節(jié)教學(xué)中，我十分重視對朗讀的指導(dǎo)，采用多種讀書形式，如自由讀、教師示范讀、學(xué)生個人讀、分角色讀、同桌合作讀……例如，在學(xué)習(xí)第一自然段時，先由學(xué)生自由讀，體會小魚的感受，再讓學(xué)生看課件，結(jié)合具體情境再次體會小魚的感受，然后帶著感受再讀課文，逐步引導(dǎo)學(xué)生由讀通到讀懂，再到有感情的朗讀，落實讀的訓(xùn)練目標(biāo)，重視讀的實踐過程，使閱讀真正成為學(xué)生主動的個性化行為。在讀中使學(xué)生理解重點詞句，理解課文內(nèi)容，樹立起保護(hù)動物、珍愛生命的意識。轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出： 語文課程要愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充
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