最新小班美術(shù)教案反思(通用五篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么?誰能來說一說要怎樣才能使它變漂亮?出示裝扮需要的材料找個(gè)別幼兒來說一說怎樣用這些材料來裝扮。，教師個(gè)別指導(dǎo)。(送傘)。，說說你要送給哪一個(gè)小動(dòng)物?，它們非常高興，還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎么說呀?(不用謝)那么平時(shí)別人有了困難，我們應(yīng)該怎么辦哪?(想辦法幫幫別人)小班美術(shù)教案反思篇三學(xué)習(xí)用橫線、豎線表現(xiàn)格子被，并嘗試用多種色彩進(jìn)行作畫。引導(dǎo)幼兒練習(xí)畫橫線和豎線，感受用各種色彩作畫的快樂。范例一張（或格子被）畫紙、油畫棒人手一份。師：冬天到了，睡覺時(shí)我們把什么蓋在身上很暖和。（被子）今天老師給小朋友帶來了一床被子。你們看看這床被子的被套有什么特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。然后老師進(jìn)行小結(jié)。教師邊講解邊示范從左往右、從上往下畫一條一條的橫線。然后再從上往下順著畫一條一條的豎線。這些線條可以用不同的顏色來畫。引導(dǎo)幼兒描述作畫的過程，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行書空練習(xí)。發(fā)放繪畫工具，引導(dǎo)幼兒有序擺放作畫工具。引導(dǎo)幼兒畫橫線時(shí)要從上面到下面，從左往右。畫豎線時(shí)也要按一定的方向來畫。引導(dǎo)幼兒用各種不同的顏色進(jìn)行作畫。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量將線條畫直。顏色要搭配好。幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。小班美術(shù)教案反思篇四在吹泡泡的游戲情境中嘗試用炫彩棒畫封閉圓，并用手指蘸水暈染，感受涂鴉的樂趣
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