小班美術(shù)糖果爸爸反思小班美術(shù)好吃的糖果教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，體驗制作大糖果的樂趣。引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。經(jīng)驗準備：幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。物質(zhì)準備：教師材料：適合本活動用的糖果實物若干、糖果圖片ppt、背景音樂等。幼兒材料：幼兒收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足夠的廢報紙、顏料、水粉筆、護衣、抹布等。魔術(shù)盒變出糖果寶寶，引起幼兒對糖果的興趣。師：小糖果們想要有個糖果爸爸，這個糖果爸爸比別的糖果都要大，都要精神，我們一起來做超級大的糖果爸爸吧！出示裝飾材料，探索制作糖果爸爸的方法。（1）介紹報紙、薯片罐等，引起幼兒包裹的興趣。（2）啟發(fā)幼兒探索將“糖果”（罐子）包入“糖紙”（報紙），握緊中間，兩頭擰緊的方法。（3）請個別幼兒示范操作，教師講解包裝的要點。（4）出示顏料，引導幼兒用水粉顏料涂色裝飾。師：糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢！讓我們給它畫上吧！誰來試一試？師幼共同制作、裝飾糖果爸爸，教師指導。展示幼兒作品，欣賞各種各樣的“糖果爸爸”。（1）將幼兒制作好的“糖果爸爸”放在陰涼通風處晾干。（2）引導幼兒相互欣賞，簡單評價。欣賞各種各樣的糖果，提升幼兒審美經(jīng)驗。播放糖果ppt，引導幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。包裹糖果的過程對于小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時，教師可以一起參與，提高幼兒創(chuàng)作的積極性，也同時給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示?？蓪⒘栏傻摹疤枪职帧庇敏~線一個一個地串起來，懸掛在活動室內(nèi)，供幼兒欣賞，獲得成功感。待“糖果爸爸”晾干后，可在美工區(qū)提供彩色皺紋紙、即時貼、毛根、亮片、羽毛等，引導幼兒繼續(xù)黏貼裝飾。結(jié)合糖果店游戲，幼兒裝飾糖果、糖果盒，作為游戲材料。在小班階段，影響教學活動開展的因素很多。孩子對教學內(nèi)容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這些都是教師在活動設(shè)計的時候應(yīng)該想到，但又不一定全都能想到的，這就要求我們不斷提高觀察能力、改動生成活動環(huán)節(jié)的能力。在日常工作中，我們不僅應(yīng)該專注于“如何做”，還應(yīng)該認真想想“為什么要這樣做”。常常做到“有效的調(diào)整”和“務(wù)實的反思”，每一階段都對自己的反思進行整理，這樣會有助于我們歸納總結(jié)教學經(jīng)驗，幫助我們更快地實現(xiàn)專業(yè)成長。小糖果們想要個糖果爸爸，這個糖果爸爸呀，比別的糖果都大，比別的糖果都甜，比別的糖果都精神！我們一起來做超級大的糖果爸爸吧。我們用報紙卷包薯片罐，將“糖果”（薯片罐）包入“糖紙”（報紙）， 然后握緊中間，將兩頭擰緊。、失敗、總結(jié)、再實踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。教師要給孩子自主探索的機會和時間，具體地引導幼兒克服困難，提升能力。激發(fā)幼兒的活動興趣和制作欲望。小班美術(shù)糖果爸爸反思 小班美術(shù)好吃的糖果教案篇四嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，并用手指點印畫的方式裝飾糖果。了解廢舊物品可以制成美麗的物品，有初步的環(huán)保意識。體驗制作大糖果的樂趣。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。5鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。經(jīng)驗準備：幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。糖果實物若干、糖果圖片ppt、背景音樂。幼兒收集做糖果用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。用來掛糖果的繩子、夾子。一、魔術(shù)盒變出糖果寶寶，引起幼兒對糖果的興趣。師：小糖果們想要有個糖果爸爸，這個糖果爸爸比別的糖果都要大，
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