20xx年小手花園小班美術(shù)教案反思小班美術(shù)教案及反思(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的作品，說說最喜歡誰的作品。小手花園小班美術(shù)教案反思篇五設(shè)計(jì)背景小班孩子年齡小，認(rèn)知發(fā)展水平有限，生活經(jīng)驗(yàn)少，操作能力和中大班孩子有很大的差異，往往只對熟悉的事物感興趣。因此在選材上，我常常選用孩子生活中所熟悉的美術(shù)材料，來激發(fā)孩子從事創(chuàng)作的興趣。本次活動，我就采用了孩子平?？吹?、用過和吃到過的幾種材料，通過壓印的方法來裝飾圍巾。最后，通過“送圍巾”這一環(huán)節(jié)，來增進(jìn)孩子關(guān)愛他人的情感?；顒幽繕?biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用各種印章印畫的方法來裝飾圍巾。激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作活動的興趣，體驗(yàn)成功的快樂。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒可以自己動手，并在老師的知道下完成作品?；顒訙?zhǔn)備各種用白色絨布自制的圍巾（三角巾、方巾、長方巾）若干，各種顏色的水粉顏料，自制印章若干（稻草印章、蔬菜印章、布團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……）、電腦、音箱、磁帶，抹布等?；顒舆^程一、激發(fā)興趣寶寶們，你們看我今天和平時(shí)有什么地方不一樣??？為什么？圍巾上這些漂亮的花、五角星、圓球是怎么來的？你們知道嗎？（孩子自由講述。）小結(jié)：告訴你們吧，圍巾上的這些美麗的花紋是我請印章寶寶幫忙打扮的、印出來的。（給予孩子充分表達(dá)、講述的機(jī)會，這樣孩子可以通過回憶，并根據(jù)他們已有的經(jīng)驗(yàn)來再現(xiàn)自己平時(shí)美術(shù)活動所接觸、使用的材料，或運(yùn)用的一些作畫方法。）二、示范講解咦，誰來了？（配班老師扮小熊出場）師：和小熊打個(gè)招呼：“小熊，你好！”（“小熊”：唐老師，你做的花圍巾真漂亮，我也想要一條。）好啊，你等等，我馬上做一條送給你。瞧，許多印章寶寶也趕來幫忙打扮，看看來了那些印章寶寶？（稻草印章、蔬菜印章、布團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……）示范：先取一條白圍巾放在桌上，然后請印章寶寶幫忙。看，稻草寶寶首先等不及啦，它先喝了口水，“撲通一聲”跳到白圍巾上，跳跳跳，跳跳跳，這邊跳跳，那邊跳跳，跳累了，休息一下。山芋印章寶寶也等不及啦，它先喝了口水，“撲通一聲”跳到白圍巾上，跳跳跳，跳跳跳，這邊跳跳，那邊跳跳，跳累了，休息一下?！卟擞≌?、布團(tuán)印章、網(wǎng)袋印章等依次印畫。圍巾做好啦，小熊，送給你吧?。ā靶⌒堋笔帜脟?，開心地說：這花圍巾真漂亮，謝謝你，唐老師！不過……你能不能幫忙在做一些圍巾呢？我有許多好朋友，天氣冷了，它們一定也很冷，我想請你和你的寶寶一起幫忙在做一些，好嗎？）寶寶們，你們愿意幫助小熊嗎？（愿意）（用“幫忙”小熊的方法來引導(dǎo)孩子做圍巾，可以激發(fā)他們關(guān)愛他人的情感，從而體驗(yàn)幫助別人的快樂。）三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)指導(dǎo)孩子均勻地分布印畫圖案。提醒孩子注意保持桌面地面的整潔。四、講評展示：寶寶們們真能干，打扮出了這么多漂亮的花圍巾。咦，小熊在干什么呢？喲，它正圍上花圍巾在進(jìn)行時(shí)裝表演呢！一起去看看吧?。娨暀C(jī)放《時(shí)裝表演》）
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