最新中班手工教案(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:45 本頁面
【文章內容簡介】 式演唱主旋律。他們對于理解樂曲還是有一定認識的。因此，培養(yǎng)學生的音樂聽覺思維，激發(fā)學生對影視音樂的喜愛成了本課重點，總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。情感態(tài)度。價值觀。通過欣賞兩首有對比性的電視劇配樂《迎春》《紙風車》，激發(fā)學生對影視音樂的喜愛。過程與方法。通過聆聽音樂，從速度、音色、情緒等方面去對比音樂，視唱曲譜讓學生感受不同音樂的風格。知識與技能。感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，能夠跟隨音樂哼唱旋律，初步了解影視音樂的作用。教學重點。欣賞樂曲、感受情緒的變化給人帶來的不同感受；了解影視音樂的相關知識。教學難點。電視劇《大宅門》所反映的時代主題可能與孩子的生活經(jīng)驗有一定差距，教師要對相關的社會背景進行介紹，并與作曲家的理解相結合。多媒體課件。教學環(huán)節(jié)。教師活動。預設學生活動。設計意圖。一、組織課堂。歌曲復習。師：上一課老師帶大家一起學唱了影視作品里的音樂，大家還記得是哪部影視作品??？師：大家還記得，《讓我們蕩起雙槳》屬于影視作品里的哪一類音樂的？（片頭曲、插曲還是片尾曲呢？）。生：（《祖國的花朵》）。生：（《讓我們蕩起雙槳》）。生：（插曲）。通過復習加深對上一節(jié)課內容的記憶，對開展新課開門見山。二、新課導入。師：今天老師又給同學們帶來了一些影視作品的插曲，和同學們分享一下，首先你們仔細聽一下這首音樂作品跟我們上一節(jié)課聽的在形式上有什么不同？（播放《大宅門》插曲《迎春》）。師：對了，這時一首器樂作品，那你們有沒有聽出這里面有什么器樂？（聽不出來可以再放一次）。師：你們覺得這段音樂應該出自歷史年代劇還是現(xiàn)代都市劇？生欣賞?；卮鹌鳂纷髌?。生欣賞并回答。讓學生了解影視音樂不僅有聲樂作品，還有一些器樂作品。了解樂器的音色。了解影視音樂的作用（可以說明影片時間）。三、新課學習。：剛才我們聽到的就是電視劇《大宅門》中的一首插曲《迎春》。（揭示音樂的出處，教師進行《大宅門》劇情介紹。）。，想象樂曲出現(xiàn)的場景。（完成表格）?！队骸分黝}。（1）用自己的表情或者動作演繹你聽到的音樂。（2）哼唱主旋律?！队骸?，回答主題一共出現(xiàn)幾次。：在《大宅門》中還有很多配樂也非常好聽，接下來還有一首我們一起來欣賞一下。《紙風車》。：今天我們聽了兩首影視作品的音樂，不光都出自電視劇《大宅門》，而且他們的作者也是同一個人——趙季平。（簡介趙季平）?！洞笳T》視頻欣賞，并讓學生選擇《迎春》和《紙風箏》分別適合那段視頻。了解電視劇《大宅門》。體會音樂出現(xiàn)的環(huán)境、場景。通過表格的樂曲分析，讓學生對《迎春》在速度、情緒等有進一步了解。讓學生親身體會場景，培養(yǎng)學生自由發(fā)揮自己的想象力，并熟知旋律。通過對比讓學生了解不同的音樂。電視劇中的音樂總是能夠渲染氣氛，讓人感動；有些音樂可以推動故事情節(jié)的發(fā)展；有些音樂還能夠把人物的心理刻畫地淋漓盡致。四、小結。這部電視劇表現(xiàn)的百草廳位于北京，所以其電視。劇音樂的創(chuàng)作者融入了很多京劇的元素，使音樂充滿京腔京韻，也增加了電視劇的藝術性。同學們，請大家課后多關注電視劇音樂，體會它們在電視劇中發(fā)揮的作用，深入了解電視劇音樂，下課！中班手工教案篇七初步學習裝飾扇面，感受扇子的美。體驗和家長共同制作的樂趣。范例扇子、卡紙若干、剪刀、雙面膠等?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么樣子的？天氣很熱，你能想出什么辦法可以變涼快呢？你們看老師是怎么制作的39。？（扇面的形狀、顏色、扇柄的制作）。你想制作一把什么形狀的扇子呢？你想怎么裝飾你的扇子呢？提醒幼兒使用剪刀時注意安全。鼓勵幼兒制作不同形狀，不同圖案的扇子。展示與欣賞。你覺得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰的扇子也很美麗？教師評價。你們做的扇子都很美麗，老師特地打印了幾個字送給你們，出示：美麗的扇子。中班手工教案篇八１．引導幼兒學習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。２．培養(yǎng)幼兒的觀察、動手及表現(xiàn)能力。３．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。４．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。５．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。一次性盤子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚缸（事先用布遮蓋），內有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅
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