最新中班春天教案設計意圖(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？小草、花怎么樣？天氣怎樣？（這時就會出現(xiàn)春天美的句子）幼續(xù)一回答a：燕子在天上飛來飛去。b：蝴蝶在花叢中跳舞。c：花紅紅的、白白的、黃黃的很漂亮。d：小草綠綠的。e：天空藍藍的，太陽出來了（天氣變暖了）補充：當然春天很多時間會下毛毛雨。（這時教師及時表揚會說的幼兒，帶領全班幼兒重述一遍。）三．教師小結：春天是最美的季節(jié)，寒冷的冬天過去了，暖和的春天就來了。草地長出了嫩綠的草，樹枝發(fā)芽，桃花盛開，冬眠的動物也出來活動了——）四．讓幼兒閉上眼睛想一下，春天美麗的景色。（教師可在一旁描述春天美的畫面）五．請幼兒講述（這時可以用錄音機錄下他們的語言，以激發(fā)幼兒講述的興趣，當幼兒講不下去，或講不完整時教師可啟發(fā)、提示、鼓勵、贊許的眼神或手勢意示幼兒講完整。）六．在《春天在哪里》音樂游戲中結束?；顒友由欤海^察大自然加深對春天景色的認識。，只是初步了解季節(jié)中的春天，本來在幼兒頭腦中還是很模糊，以后還要根據(jù)每個季節(jié)講述每個季節(jié)的詳細特征而進行比較。中班《春天》教案設計意圖篇三理解故事內(nèi)容，知道春天的一些季節(jié)特征。體驗伙伴
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