最新中華經(jīng)典誦讀活動方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0首。小學(xué)四年級：誦讀《笠翁對韻》《論語》，古詩30首。小學(xué)五年級：誦讀《笠翁對韻》《詩經(jīng)》，古詩30首。三、措施與要求?！罢b讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：（一）保證誦讀時間。每天固定上午第一節(jié)課前的預(yù)備時間以及每周一節(jié)誦讀課為誦讀時間，天天堅持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。（二）各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。（三）一――五年級利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。（四）布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。（五）學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。（六）指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進；（七）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。（八）學(xué)校每學(xué)期組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、高年級檢測低年級或同伴互測的方法。并開展歌唱經(jīng)典、演經(jīng)典、經(jīng)典詩篇朗誦會、經(jīng)典誦讀展示等活動在規(guī)定時間內(nèi)展示。（九）各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。中華經(jīng)典誦讀活動方案篇四《一個高大的`背影倒了》（聶紺駑）。《一句話》（聞一多）?！督涛胰绾尾幌胨罚▌朕r(nóng)）?！洞笱吆印业谋Ｄ贰罚ò啵?。《爐中煤——眷念祖國的情緒》（聞一多）?！逗Ｉ先粘觥罚ò徒穑！吨孪饦洹罚ㄊ骀茫??！多l(xiāng)愁》（余光中）?！稛o怨的青春》（席慕容）?！镀矶\》（聞一多）。1《預(yù)言》（何其芳）。1《你，浪花里的一滴水》（魏鋼焰）。1《微笑》（楊鈞煒）。1《我為少男少女們歌唱》（何其芳）。1《有的人》（臧克家）。1《沁園春長沙》。1《我是一個任性的孩子》（顧誠）。1《面朝大海，春暖花開》（海子）。1《你是人間四月天》（林徽英）?！稌璧镍S尾花》（舒婷）。2《雨巷》（戴望舒）。中華經(jīng)典誦讀活動方案篇五背誦經(jīng)典作品、古詩文，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園，不僅弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還能拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實的文學(xué)功底，提高人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，在潛移默化中形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。通過經(jīng)典誦讀，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操。通過經(jīng)典誦讀，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，形成濃厚的校園文化
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1