中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)精選合集(編輯修改稿)
2024-10-28 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《我的祖國》、《中華少年》等近現(xiàn)代名篇?？芍^跨越古今，涵蓋精髓，真正起到了 “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生”作用。（二）濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了學(xué)生的道德情操。《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等篇目是我國傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對廣大中小學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵他們的進取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。第三篇：中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)——孝敬、友善、節(jié)儉、誠信歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校實際，注重在工作中創(chuàng)新、在活動中發(fā)展，不斷磨練、不斷完善。在先進教育理念的引領(lǐng)下，始終以人的發(fā)展為目的，打造書香校園，為生命奠基。一、加強組織、陣地建設(shè)，開展“文明少年”評選活動。大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)緊抓不懈，每周的禮儀示范崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊干部例會，每日新聞廣播，綠色班級評比等。持之以恒、有條不紊的工作為實小的隊員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。為貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高德育實效性，以爭當(dāng)“文明少年”活動為載體，開展形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高思想道德水平，陶冶情操，形成健康人格。大隊部全面開展?fàn)帯拔拿魃倌戟勅焙汀拔拿魃倌戟務(wù)隆被顒樱贫幬拿魃倌戟勅酮務(wù)碌木唧w目標(biāo)，內(nèi)容包括：禮儀、尊師、孝敬、友善、環(huán)保、節(jié)儉、誠信、自立、安全等。每一項活動的開展都要關(guān)注學(xué)生的能動性、自主性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在自我教育中進步，在自我情感體驗中發(fā)展。根據(jù)小學(xué)生的心理特點與多元智力理論，相信每個學(xué)生都有不同的智力潛能?！拔拿魃倌辍睜幷禄顒右严Ｍ麕Ыo每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有展示才華的舞臺，讓每一個學(xué)生都有發(fā)揮潛能的動力。在實施爭當(dāng)“文明少年”活動的過程中，我們力求做到宣傳到位，措施有力，人人參與，師生家長互動。在平時的教育教學(xué)中，每位老師隨時都帶有“文明少年獎券”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有某種突出的進步表現(xiàn)時，就獎給一張文明少年獎券，并填上學(xué)生的班級、姓名、獲獎理由、時間及授獎教師簽名。學(xué)生一人拿到3張“文明少年獎券”可以到班主任處換取1枚“文明少年三級獎?wù)隆?；拿?枚“文明少年三級獎?wù)隆本湍軗Q取1枚“文明少年二級獎?wù)隆保荒玫?枚“文明少年二級獎?wù)隆本湍軗Q取1枚“文明少年一級獎?wù)隆?；對于表現(xiàn)特別突出的學(xué)生也可直接授予“文明少年”稱號，以示激勵。學(xué)校為獲得文明少年一級獎?wù)碌膶W(xué)生，舉行隆重的頒章儀式并授予“文明少年”榮譽稱號。孩子們在“文明獎券”的不斷激勵下，努力進取，逐漸成長為真正的文明少年。二、豐富多彩的少先隊活動，為全校隊員構(gòu)建健康成長的大舞臺。校園文化建設(shè)一直以來是我校緊抓不懈的一項工程，在長期的積累中沉淀了一份具有我校特色的文化。它翻滾著我校八十年悠久文化的輝煌與厚重，傳承著中國五千年文化的博大與精深??我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時，在豐富多彩的少先隊活動中滲透思想政治教育及道德規(guī)范，豐厚學(xué)生的文化內(nèi)涵，使他們在健康濃郁的文化氛圍中茁壯成長。陣地之一：首屆讀書節(jié)系列活動為了讓更多的學(xué)生愛讀書，讀好書——與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。學(xué)校希望通過這次讀書節(jié)活動，激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，并在校園中掀起一股讀書的熱潮。本次活動要求學(xué)生閱讀推薦圖書、報刊、網(wǎng)上資料，用眼觀察、用腦思考、用心感受發(fā)生在學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴，發(fā)揮想象力，用筆和語言描繪心中的和諧生活、和諧社會。推薦閱讀的書目，內(nèi)容包括歷史文化知識、道德修養(yǎng)、人物傳記、文學(xué)藝術(shù)、科普知識及生活常識等。豐富多彩的讀書節(jié)系列活動，為學(xué)生提供了展示才華、鍛煉能力的舞臺。孩子們還迫切希望有下一屆“希望書市”，可見他們非常喜歡這一類活動。我們也將不斷完善 “讀書節(jié)”活動，讓它成為校園的一項經(jīng)典活動！陣地之二：傳統(tǒng)節(jié)日系列活動（1）“六一”文藝匯演一年一度的“六一”文藝匯演是全校孩子們歡心鼓舞的盛節(jié)。39個班級在班主任的精心組織與輔導(dǎo)下，形式多樣、異彩紛呈的節(jié)目，營造了一個隆重、熱鬧的大舞臺，孩子們快樂極了！他們在自己的節(jié)日中獲得鍛煉、獲得成功、獲得喜悅，更獲得體驗。這次匯演600多名學(xué)生參與，規(guī)模之宏大，氣氛之熱烈，真可謂群星爭輝，百花齊放?。?）校三、四年級段英語講故事，小短劇表演比賽各班經(jīng)過精心準(zhǔn)備，推選出精彩的節(jié)目參加比賽。在比賽中，選手們用準(zhǔn)確的發(fā)音，優(yōu)美的語調(diào)配以豐富的表情講述了個個生動有趣的故事，不時逗得觀眾們哈哈大笑，也贏得了陣陣掌聲。比賽在輕松愉快的氣氛中結(jié)束，英語短劇《The wolf is ing狼來了》、《Little red riding hood（小紅帽）》，故事《Super rabbit（超級兔子）》等獲得
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