最新園本教研活動方案教研活動方案(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來探討作文教學的課堂模式。針對自己所選文章進行點評園本教研活動方案篇五一、教材分析：本課是和前兩課的《老房子》、《門、窗、墻》以及后一課《漂亮的房間》，共同組成的一個單元，屬設(shè)計應用學門領(lǐng)域。房子與人們的生活息息相關(guān)，它是人類為自己創(chuàng)造的賴以生存的物質(zhì)生活環(huán)境。我們的學生生活于其中，要能初步認識房子的實用價值和審美價值，在為設(shè)計創(chuàng)作儲備了一定的生活經(jīng)驗的39。同時，了解不同的小房子，能反映出不同的民俗風情及人們的物質(zhì)和精神生活狀況。由于學生對這一方面知之甚少，教師在施教時，可做適當?shù)恼n前鋪墊，讓學生通過實地考察、參觀攝影或?qū)懮o錄、利用各種媒體廣泛收集資料，進行鑒賞、分析、對比。鏈接好本單元課程，讓學生更多了解各種房屋的門、窗、墻、屋頂及老房子式樣，感悟各式房子的藝術(shù)魅力，從而創(chuàng)作出自己喜歡的小房子。二、教學目標：認知目標欣賞不同風格的房子，了解其特征、作用，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。操作目標運用剪、折、卷、切割、插接等方法，設(shè)計制作小房子。情感目標通過動手動腦，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、實踐能力和合作精神。三、教學重難點：教學重點學習利用綜合材料的各自特點，用自己喜歡的方法設(shè)計制作小房子。教學難點作品構(gòu)思新穎、造型有趣，綜合材料搭配合理、巧妙。四、教學準備：教師準備多媒體課件或視頻展示臺，小房子的作品等。學生準備收集建筑圖片資料，彩色卡紙，廢舊材料，膠水，剪刀等。教學過程：一、交流與了解課前布置學生調(diào)查，觀察本地建筑，或帶領(lǐng)學生參觀當?shù)赜刑厣男》孔?。師生共同欣賞、交流大家收集的圖片資料以及課本提供的欣賞圖片。欣賞中外優(yōu)秀的建筑圖片，簡要介紹房子的文化背景，重點聯(lián)系上節(jié)課內(nèi)容講解門、窗、墻以及屋頂在風格上要和諧統(tǒng)一。二、認識和發(fā)現(xiàn)三、感受與體驗引導學生根據(jù)自己帶來的廢舊材料進行觀察聯(lián)想，從材料的顏色，形狀，質(zhì)感著眼，問你認為這些材料適合做什么樣的房子，鼓勵學生任媒材和造型設(shè)汁之間多作聯(lián)想，感受各種媒材的特性。四、嘗試與練習學生嘗試把自己的材料與其他同學合作完成小房子。五、游戲與評價以小組合作為單位，舉行房地產(chǎn)開發(fā)洽談會，每個合作小組推薦一名同學做開發(fā)商，介紹本公司的設(shè)計方案和造型特色及居住功能，全班同學當顧客去選購。要闡明購買理由，這樣既活躍了課堂氣氛，又將學習評價巧妙地融人游戲之中，大家通過參觀、欣賞、交流，一起體驗造型活動的樂趣，共同分享成功的喜悅。園本教研活動方案篇六為加強兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校之間合作交流與優(yōu)勢互補，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。根據(jù)縣教研室安排，經(jīng)研究，特制定五鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中聯(lián)片教研活動方案如下。一、指導思想聯(lián)片教研活動，應以搞好校內(nèi)教研為基礎(chǔ)、強化校際交流為手段、探索教育規(guī)律為宗旨、推進課程改革為中心，為促進教師成長和提高教育教學質(zhì)量而努力。二、活動方法專業(yè)引領(lǐng)：針對當前課程改革實驗中教師的困惑和教學中遇到的真實問題，聘請有關(guān)專家、學者以及教科研人員作專題講座，進行現(xiàn)場對話、交流、答疑、解惑；充分利用本片的學科帶頭人、骨干教師的示范帶動作用。校際會課：通過開展“講、說、評、議”等一系列活動，不斷提升教師自身教研水平，提高課堂效率，努力推進和深化新課程的實施。交流對有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實踐方式，探討如何解決問題；課后安排說課、反思，分組討論，交流匯總、小結(jié)。案例剖析：這是一種行為跟進式的個案研究形式。針對片某些教師的“亮點教學”和“常規(guī)教學”，或?qū)W校教學管理的特色和亮點進行專題研究，分析討論，提煉可以推廣的成功做法。三、具體安排4月下旬在00鎮(zhèn)中召開九年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學復習研討會，先進行復習課聽評課活動，然
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