最新小班數(shù)學(xué)教案ppt(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大早，它們?nèi)揖兔﹂_了。（二）、瞧：爸爸出來了。（出示爸爸的圖片），音樂《辦家家》，幼兒跟老師律動(dòng)?？纯窗职忠鍪裁囱?？出示：綠標(biāo)記。原來爸爸要找一個(gè)綠綠的好東西，做綠綠的湯。教師示范（拿只小碗，邊找邊說：找呀找，找呀找，找到一個(gè)綠綠的黃瓜。舀起來，放到小碗里，送到爸爸的大鍋里。）再請(qǐng)一個(gè)幼兒示范一次。老師強(qiáng)調(diào)：只要找一次就行了。提問：爸爸還會(huì)去找一個(gè)綠綠的什么放到大鍋里？幼兒交流：找一個(gè)綠綠的青菜、找一個(gè)綠綠的櫻桃......那我們就一起幫爸爸去找一個(gè)綠綠的好東西吧。幼兒操作，找好后倒到爸爸的大鍋里。總結(jié)：爸爸找了什么？（師幼一起說）過渡：爸爸做好了綠綠的湯，干活去了?？晌宀蕼€沒好呢？怎么辦？誰來做？（三）、引出媽媽。（圖片）音樂、律動(dòng)。猜猜媽媽要做什么湯？出示：紅標(biāo)記紅紅的好東西有什么呀？幼兒交流：，紅紅的番茄，紅紅的草莓媽媽做的紅紅的好東西有幾個(gè)呀？（2個(gè)）幼兒幫媽媽找兩個(gè)紅紅的好東西，邊找邊說兒歌。找好倒進(jìn)媽媽的大鍋里?？偨Y(jié)：媽媽找了什么？（幼兒一起說）過渡：媽媽做好了紅紅的湯，洗衣服去了。五彩湯還沒好呢，怎么辦？誰來做？（四）、引出寶寶。（圖片）音樂、律動(dòng)。猜猜看，寶寶要做的是什么湯？引出：黃黃的黃黃的好東西有什么呀？幼兒交流。寶寶要做幾個(gè)黃黃的好東西？幼兒自己找，邊找邊說?？偨Y(jié)：請(qǐng)幼兒說說寶寶找到了黃黃的什么？瞧，爸爸做了綠綠的湯，媽媽做了紅紅的湯，寶寶做了黃黃的湯。他們的湯是五彩湯嗎？那怎樣才能變成五彩湯呢？師幼一起制作五彩湯：五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)綠綠的黃瓜。五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)紅紅的番茄。五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)黃黃的橘子?！◣熡滓黄鸢讶仠喜⒊梢诲佄宀蕼囈粩?，拌一拌，看一看。五彩湯好了嗎？還想加點(diǎn)什么嗎？（加點(diǎn)好吃的飲料吧）請(qǐng)幼兒一起參與加水、加橙汁的過程。（五）、攪一攪，再拌一拌。拍手，五彩湯好了！幼兒品嘗。美美的五彩湯，一個(gè)人吃不香，大家吃才香。我們還有好多碗，好多勺子。去請(qǐng)別的小朋友一起來分享吧！數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。小班數(shù)學(xué)教案PPT篇五引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)嘗試運(yùn)用一一間隔的規(guī)律構(gòu)建火車。鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，并能比較事物之間大小、形狀、顏色等的差異。激發(fā)幼兒樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感?；疖囓噹仫椚耸忠环?，幼兒操作材料若干份，磁帶一盒（開火車音樂）。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：按規(guī)律排的椅子，按規(guī)律排的柳條等。開火車入場(chǎng)“今天我們一起來玩?zhèn)€開火車的游戲，我做火車頭，你們做車廂，好嗎？”聽音樂游戲一遍。師引導(dǎo)幼兒觀察：（?。暗秸玖?，車站的叔叔阿姨為你
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