幼兒園水墨畫教學(xué)活動幼兒園水墨畫教學(xué)計劃(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來表現(xiàn)熊貓的外形特征，能夠畫出熊貓的基本形態(tài)。感受作品中錯落有致、動靜結(jié)合的和諧之美。“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一《我愛你中國》。請幼兒欣賞水墨畫《熊貓》，了解水墨畫是中國特有的繪畫形式。請幼兒嘗試?yán)L畫熊貓，學(xué)習(xí)運(yùn)用濃墨和淡墨畫出大熊貓的基本外形。（2）借助兒歌引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)熊貓的基本畫法。（3）添畫竹林，引導(dǎo)幼兒探索竹子的畫法。（4）引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫面：你想畫大熊貓在做什么？指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作水墨畫《竹林里的熊貓》。（1）提出要求：注意濃墨、淡墨的使用，要先蘸淡墨畫出熊貓的外形。（2）幼兒聽音樂作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒合理想象，創(chuàng)作熊貓不同的動態(tài)， 添畫竹林豐富畫面。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用濃墨和淡墨畫出大熊貓的基本外形。幼兒交流分享自己的作品，體驗(yàn)畫水墨畫的快樂。（1）請幼兒講出自己作品的主要內(nèi)容。（2）欣賞評價他人的作品，學(xué)習(xí)同伴作畫的39。方法。幼兒園水墨畫教學(xué)活動篇五水墨畫，又稱中簡稱國畫。它是我國歷史悠久的中華民族所創(chuàng)造發(fā)展起來的一門藝術(shù)，自成體系，是我們中華民族燦爛文化的組成部分，在世界美術(shù)藝苑中獨(dú)樹一幟。水墨畫融詩、書、畫、印為一體，代表了一個國家、一個民族的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，是我們中華民族的國之瑰寶和驕傲，是中國傳統(tǒng)文化的精華，它博大精深，文化內(nèi)涵深厚，讓幼兒從小接觸，學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生對中國民族傳統(tǒng)文化的熱愛情感，也是水墨畫傳承與發(fā)展的重要途徑。水墨畫教學(xué)在幼兒園這一個環(huán)節(jié)中，特別是小班幼兒基礎(chǔ)相對薄弱。我班共有幼兒25名，其中男孩15名，女孩10名，他們大多是農(nóng)村幼兒，很少接觸水墨畫。水墨畫又是技法豐富，幼兒腦的功能雖然不斷趨向成熟，小肌肉運(yùn)動通過練習(xí)也日趨協(xié)調(diào)，但神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還不完善，大腦皮質(zhì)抑制能力差，小肌肉還不夠發(fā)達(dá)，手的運(yùn)動尚不靈活。因此，幼兒手的運(yùn)動還不能服從他們的意志，加之幼兒對外界的認(rèn)識粗略，又缺乏一定的空間知覺，這成為學(xué)習(xí)水墨畫的難點(diǎn)。需要教師耐心的、循序漸進(jìn)的，逐步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水墨畫的奧妙，遵循適合幼兒身心發(fā)展的方法，達(dá)到最佳效果。初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。尊重幼兒的表達(dá)特點(diǎn)，鞏固和激發(fā)幼兒的水墨畫興趣。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。讓幼兒用多種表現(xiàn)方式感受水墨畫的豐富性。讓幼兒獲得了愉快的情緒體驗(yàn)，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。建立一定的水墨常規(guī)，學(xué)會舉一反三。欣賞美術(shù)作品，提高幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的積極性。嚴(yán)格常規(guī)訓(xùn)練，使水墨畫教學(xué)順利進(jìn)行。多種方法教學(xué)，促進(jìn)技能發(fā)展。注重觀察思考，提高感受美、表達(dá)美的能力。本班幼兒學(xué)習(xí)十六周。從興趣著手，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的積極性。創(chuàng)設(shè)有利于幼兒關(guān)注、欣賞、嘗試水墨畫的良好環(huán)境。為幼兒搭建展示才能的平臺，如區(qū)角、水墨畫展臺等。在游戲中激發(fā)起幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)施多元評價，更好地了解幼兒，培養(yǎng)幼兒健全的人格。幼兒園水墨畫教學(xué)活動篇六知道火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。懂得自我保護(hù)。鞏固認(rèn)識0—9數(shù)字。教會幼兒做個膽大的孩子。知道在發(fā)生危險時如何自救?！蹲晕冶Ｗo(hù)》視頻。電話號碼字卡（能認(rèn)識11
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