【文章內(nèi)容簡介】 帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法?；顒拥拈_展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識?；顒用Q：小耳朵大本領在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。知道愛耳日的涵義，學習成為愛耳宣傳員。請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料小朋友你們知道今天是什么日子嗎?為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。討論：我們怎么樣?幢。ざ??小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?游戲1：這是誰的聲音?請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?游戲2：好聽的聲音：播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。游戲3：我說你聽兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的話筒輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。幼兒自由繪畫：保護耳朵把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。幼兒園小班愛耳日活動方案及反思篇三3月3日，是全國愛耳日。在今年的愛耳日來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以愛耳日為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關(guān)知識。活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。活動的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識?；顒用Q：小耳朵大本領在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。知道愛耳日的涵義，學習成為愛耳宣傳員。請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料小朋友你們知道今天是什么日子嗎?為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。討論：我們怎么樣?幢。ざ??小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?游戲1：這是誰的聲音?請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?游戲2：好聽的聲音：播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。游戲3：我說你聽兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的話筒輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。幼兒自由繪畫：保護耳朵把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。以下小編帶來適合幼兒園宣傳愛耳日的主題活動方案：機靈的耳朵活動目標：感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵?；顒訙蕚洌簳l(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個?；顒釉O計：一、感知聲音幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?二、傾聽分辨不同的聲音師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。幼兒園小班愛耳日活動方案及反思篇四懂得保護自己的耳朵，并學會正確的自護方法。知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。多媒體、樂器摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。那耳多對我們重不重要啊？耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢（請幼兒回答）我們要怎么樣保護耳朵呢？（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內(nèi)。如感覺耳里進水，應立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。幼兒園小班愛耳日活動方案及反思篇五知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。懂的耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。通過猜謎語引出活動主題師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？（教師說謎語，引導孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。）師：小朋友們說的真好