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正文內(nèi)容

小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)精選13篇(編輯修改稿)

2025-08-08 19:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平時(shí)用哪只手吃飯?,(右手)用哪只手畫(huà)畫(huà)?(右手)。引導(dǎo)幼兒聯(lián)系平時(shí)的習(xí)慣,體會(huì)平時(shí)用左手的機(jī)會(huì)比較少,所以右手能干。我們的右手會(huì)做這么多事呀!真能干!我們來(lái)給我們的右手貼一顆星。交代要求,幼兒操作。今天我為小朋友們準(zhǔn)備了油畫(huà)棒、涂色練習(xí)紙,你們可以用左手拿油畫(huà)棒去涂一涂顏色。還為你們準(zhǔn)備了調(diào)羹、盤(pán)子、彈子、你們可以用左手拿調(diào)羹去舀彈子比一比誰(shuí)舀的最多。還為你們準(zhǔn)備了剪刀和圖片,你們可以用左手拿剪刀去剪一剪紙。記住!是用左手去做哦!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選一樣自己最喜歡的去試一試![1][2]下一頁(yè)。幼兒自由選擇其中的一組材料進(jìn)行嘗試,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒沒(méi)有貼五角星的那只手是左手,鼓勵(lì)幼兒充分地嘗試用左手做一件事,鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒進(jìn)行新的39。嘗試。幼兒交流操作情況。你剛才用左手做了什么事?你的左手會(huì)做嗎?原來(lái)我們右手會(huì)做的事,我們的左手也能做呀!我們的左手也很能干!我們也來(lái)表?yè)P(yáng)一下左手,給左手貼一顆五角星。我們的小手真能干,瞧!我們的小手還會(huì)跳舞呢!《小手爬》放松。教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)篇六本節(jié)課開(kāi)始孩子們的注意力集中,熱情非常高,對(duì)毛巾為什么哭很感興趣為本文的開(kāi)始奠定了好的基礎(chǔ)。在分組洗手比賽中孩子們都很投入并能做到不戲水,不見(jiàn)同伴認(rèn)真的把手洗干凈。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我覺(jué)得效果還行,比賽這一環(huán)節(jié)很好孩子們配合的默契,孩子不僅能正確洗手還知道了洗手的重要性和節(jié)約用水。小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)篇七師:小朋友們都有不愛(ài)吃的食物呀,咱們的對(duì)話讓我們的小客人小豬貝貝聽(tīng)見(jiàn)了,貝貝要給我們講個(gè)故事。故事《寶寶和貝貝》。師:小朋友們聽(tīng)完貝貝的故事都不會(huì)做挑食的小朋友了,我們一定要樣樣都愛(ài)吃才能健健康康的成長(zhǎng)。下邊小朋友們跟老師一起做游戲《食物說(shuō)出來(lái)》并出示幻燈片。小朋友們說(shuō)得真棒,貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。貝貝打斷老師的談話說(shuō),小朋友們表現(xiàn)真好我有禮物送給大家,把準(zhǔn)備好的蔬菜沙拉送給大家。小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)篇八一、開(kāi)始部分:用游戲的口吻引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望老師:今天我聽(tīng)到毛巾架上有哭的聲音,我走過(guò)去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說(shuō):有一個(gè)小朋友手沒(méi)洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。提問(wèn):誰(shuí)在哭???毛巾為什么哭?怎樣讓毛巾不哭?二、基本部分:孩子自由討論,教師小結(jié)點(diǎn)名主題《洗洗手》。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的重要性,應(yīng)該怎樣洗手,正確洗手的步驟。老師出示洗手步驟圖,老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習(xí)。師:我這有一張洗手步驟圖,現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎?。好了老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。兒歌:洗手前先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫之間都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。分組洗手比賽,教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖,讓幼兒進(jìn)行排序,鞏固洗手的步驟。師:既然我們已經(jīng)會(huì)正確的洗手順序了,那現(xiàn)在我為你們每組都準(zhǔn)備了一份打亂的洗手步驟圖,請(qǐng)你根據(jù)剛才洗手的經(jīng)驗(yàn)按順序排列好吧,這需要你們共同配合,看哪組排的最安靜、最快,最準(zhǔn)確,好了,開(kāi)始吧!洗手時(shí)注意的問(wèn)題。請(qǐng)幼兒討論后在個(gè)別回答。我的創(chuàng)新活動(dòng)流程師:我們都已經(jīng)會(huì)正確的
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