小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案黑與白及教學(xué)反思精選多篇(編輯修改稿)
2024-11-14 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，就請(qǐng)同學(xué)們，利用你自己手中的工具，設(shè)計(jì)出你想設(shè)計(jì)的黑與白的事物或是圖片。（作業(yè)要求：用黑白來表現(xiàn)圖形。圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng)。線條流暢，涂色均勻。）結(jié)束本課：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了黑與白的意義，了解了生活中黑與白的東西，黑白構(gòu)成畫面的特點(diǎn)，以及更深層次的黑白，以后的生活中要做個(gè)黑白分明的人。第三篇：黑與白四年級(jí)美術(shù)教案一、設(shè)計(jì)意圖主題活動(dòng)《黑白也精彩》之子課題“動(dòng)物的黑白世界”開展以來，孩子們的視角漸漸關(guān)注到動(dòng)物身上的花紋、皮毛甚至它們喜歡吃的東西等等。斑馬、奶牛、斑點(diǎn)狗是孩子們比較熟悉的動(dòng)物，而它們的共同特點(diǎn)都是黑白花紋的動(dòng)物，這些基本主題經(jīng)驗(yàn)是孩子們已經(jīng)積累的。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子在區(qū)域中很喜歡為小動(dòng)物穿衣服（涂色），但都有這樣共性的特點(diǎn)，就是不懂得很好地在輪廓線內(nèi)涂色，而且堅(jiān)持性不夠。通過此活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解黑白花紋動(dòng)物的明顯特征，從而培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，喜歡動(dòng)物、親近動(dòng)物。經(jīng)過我對(duì)當(dāng)前我班孩子的情況分析，以為黑白花紋動(dòng)物洗洗澡為切入口，在幼兒能接受理解的方式下，自己勾勒黑白動(dòng)物的花紋并學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色，即習(xí)得了技能，更為重要的是培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生的習(xí)慣。同時(shí)，我將活動(dòng)延伸到班級(jí)的美工區(qū)，孩子們即能鞏固裝飾動(dòng)物的黑白花紋，還能在動(dòng)物的周圍添畫。二、活動(dòng)目標(biāo)在參觀動(dòng)物園的過程中了解黑白花紋動(dòng)物的主要特點(diǎn)，引起幼兒的觀察興趣。幼兒學(xué)會(huì)畫奶牛的花紋，并嘗試在奶牛的身上畫出來愿意為小狗、奶牛、斑馬等動(dòng)物設(shè)計(jì)花紋輪廓，并學(xué)習(xí)正確地涂色。尋找生活中與黑白動(dòng)物身上相似的線條。三、活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物園的圖片一張、郊游的音樂一曲、動(dòng)物圖片每人一張，人手一支粉筆，生活中的斑馬線及象奶牛一樣的花紋一朵、一朵的白云，記錄表人手一張，讓幼兒尋找生活中點(diǎn)。四、活動(dòng)過程〈一〉花紋動(dòng)物的特點(diǎn)，引起幼兒的觀察興趣。小朋友你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？幼：“去過”師“動(dòng)物園里都有些什么呢？（請(qǐng)三個(gè)幼兒講一講）師：今天老師帶你們?nèi)ズ诎谆y動(dòng)物園去看看，有些什么動(dòng)物呢？我們聽著音樂一起出發(fā)吧，（放智慧樹的音樂）老師和幼兒一起隨音樂跳。音樂結(jié)束，老師出示黑白花紋動(dòng)物的圖片，讓幼兒說一說，有些什么動(dòng)物？（幼兒隨便講，有什么什么動(dòng)物）。師：請(qǐng)幼兒再說說他們身上的花紋是什么樣的？（如果幼兒說不出，老師可以個(gè)別指出，讓幼兒一個(gè)一個(gè)說，小狗身上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的，奶牛身上的花紋是一塊一塊的，斑馬身上的花紋是一條一條的，然后出示三種花紋圖樣?！炊诞嬆膛５幕y，讓幼兒嘗試在紙上畫。師：這三種花紋你哪一種不會(huì)畫，老師著重示范奶?；y的畫法：“爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，請(qǐng)幼兒把手拿出來跟老師一起畫。爬了許多座山坡累了，又回到出發(fā)點(diǎn)休息了。”請(qǐng)幼兒在地上學(xué)畫奶?；y的畫法，（每個(gè)幼兒在地上畫花紋。老師巡回指導(dǎo)。）展示幼兒的作品，評(píng)價(jià)幼兒的作品?！慈蛋谆y添畫花紋，并給動(dòng)物配上適合的花紋。每組有現(xiàn)成的動(dòng)物作品，但是沒有花紋，請(qǐng)幼兒為他們設(shè)計(jì)花紋，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，并放音樂?！杜们贰此摹涤變旱淖髌?，評(píng)價(jià)幼兒作品?！次濉瞪钪邢嗨频木€條師：小朋友，你們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)與動(dòng)物身上相似的線條，斑馬、奶牛、狗等等幼：斑馬線與斑馬身上的花紋相似，奶牛身上的花紋與白云的花紋相似、小狗身上的花紋與泡泡、雨點(diǎn)、露珠等相似。并展示課件。五、活動(dòng)反思本節(jié)課幼兒的活動(dòng)興趣很濃厚，能夠?qū)?dòng)物身上的花紋進(jìn)行想象，象泡泡、象白云、象斑馬線等，通過兒歌的方式學(xué)畫奶牛的花紋，幼兒的興趣很濃厚，也較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在學(xué)畫奶牛花紋的同時(shí)，幼兒雖然掌握了方法，但由于幼兒的年齡有限，有時(shí)不能很好地表現(xiàn)出來，這點(diǎn)我們應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)體差異，接納孩子，包容孩子的能力，所以老師的要求也因人而異，準(zhǔn)確看待每一幅作品。在本節(jié)課中，老師的引導(dǎo)較自然，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去嘗試、但是幼兒作畫之前，老師沒有交代動(dòng)物身上應(yīng)該穿適合的衣服，所以有的幼兒畫的不夠好，如果老師能夠交代清楚，效果會(huì)更好的。第四篇：小班美術(shù)教案及反思小班美術(shù)教案及反思老師通過美術(shù)活動(dòng)后，對(duì)小班美術(shù)教案及反思分別是怎樣的呢，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！小班美術(shù)教案及反思目標(biāo)：、大小塊。、紙塊進(jìn)行粘貼造型。重點(diǎn)：能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長條、大小塊。難點(diǎn)：能較大膽合理地進(jìn)行粘貼造型。準(zhǔn)備：小兔一只，彩色紙、糨糊、抹布、自制彩色衣服，幼兒操作材料(小兔、小熊)、時(shí)裝表演背景，PPT過程：請(qǐng)幼兒觀看時(shí)裝表演，感受服裝上的條紋、色塊、圖案的美?！皢鑶鑶琛背鍪究奁⊥玫膱D片師：你們看小兔怎么了啊?你們猜猜她為什么哭?小兔子悄悄的告訴我她沒有漂亮衣服可以穿，她好想穿
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