小班教案及教學反思重難點(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:21 本頁面
【文章內容簡介】 。本節(jié)課總體來看，教學效果明顯比較成功。但是，在實際的教學中，還存在著許多的不足，如，教學目標指向不明確（區(qū)分顏色、鞏固數數可以忽略不要）。為了提高幼兒興趣、活躍課堂氣氛還可以在開始活動、練習活動、結束活動中增加音樂，使整個活動更加完美。通過對這節(jié)課的教學反思，使我認識到了一節(jié)課中，教師深刻研究教案才能正確把握好重難點，其次是教師在教學過程中的主導作用不能僅僅體現(xiàn)在教案的設計上，更應該在教學過程中靈活的把握教學機制。在今后的教育教學中，我將汲取這節(jié)課的教訓，使自己的教學水平更上一層樓。小班教案及教學反思重難點篇五游戲：猴子摘桃。（1）教師出示許多小猴子頭飾，問：“老師這里有多少個小猴頭飾？”（許多個。）（2）讓每個幼兒戴上小猴頭飾，引導幼兒觀察后回答問題：“老師手里原來有許多小猴頭飾，分給小朋友每人一個，許多個頭飾分成了1個，1個，1個小頭飾?！弊層變焊處熣f：“許多個可以分成1個，1個，1個……”（3）教師扮猴媽媽，幼兒扮小猴，猴媽媽帶小猴去摘桃子。先讓小猴觀察樹上有多少個桃子，請每只小猴去摘一個桃子。教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)：原來樹上有許多個桃子，每只小猴摘1個桃子，樹上的桃子摘完了，許多個桃子分成了1個，1個1個……桃子。（4）請小猴把摘的桃子1個，1個，1個……放進大籃子里，教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)：每只小猴放1個桃子，籃子里有許多個桃子，1個，1個1個……桃子合起來是許多個桃子。交流活動。請幼兒找找，說一說生活中有哪些東西可以用1和許多來表示，如餐廳里1張大桌子和許多把小椅子等。小班教案及教學反思重難點篇六師：現(xiàn)在我們去找一個蟲子吃吃吧！（教師再次帶領幼兒隨樂律動。）師：咦？這次我們吃到了一條什么蟲子呢？師：又發(fā)現(xiàn)一條蟲子，我們快去吃掉它?。ń處煹谌螏ьI幼兒隨樂律動。）小結：蟲子和青蛙都隱藏在小池塘圖片中，露出身體一部分方便幼兒尋找。小班教案及教學反思重難點篇七
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