教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例教學(xué)設(shè)計(jì)案例(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？a) 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)個(gè)別生字如：“齡 試 幼 鼻 摔 ”等。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。１、感情朗讀課文。２、抄寫(xiě)生字。１、學(xué)生朗讀課文。２、說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情。在初讀的基礎(chǔ)上，回答下面的問(wèn)題：１、討論：你怎樣看待“我”對(duì)同學(xué)撒謊和耳語(yǔ)測(cè)試時(shí)作弊？可小組討論。讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。（引導(dǎo)學(xué)生明白，我撒謊并非品質(zhì)問(wèn)題，而是為了維護(hù)自尊）２、找出課文中體現(xiàn)“我”自卑的語(yǔ)句，談自己的理解，并通過(guò)感情朗讀表達(dá)出“我”的感受。“我氣惱，我…… 說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴”“我覺(jué)得這樣說(shuō)……甚至沒(méi)有人喜歡我”“可我先天失聰……同學(xué)們回更加嘲笑我”（練讀是重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)由相貌引起的自卑，體會(huì)“我”的心情）３、討論：試想當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“我希望你是我女兒”時(shí)，你有什么感受？為什么“我”聽(tīng)到是反應(yīng)這么強(qiáng)烈？這么難忘。４、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出我的感受強(qiáng)烈的原因：即老師的愛(ài)的強(qiáng)大力量。５、弄懂為什么“我”覺(jué)得這八個(gè)字像一束溫暖的陽(yáng)光，改變“我”人生的看法。引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀全文，從中體會(huì)描寫(xiě)“我”自卑、喜愛(ài)、激動(dòng)等感受的句子。學(xué)了這篇課文。你有什么感受或收獲。抄寫(xiě)本課的詞語(yǔ)。再讀課文，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的句子。板書(shū)設(shè)計(jì)４、難忘的八個(gè)字相貌丑自卑－——“我希望你是我女兒改變我對(duì)人生的看法?！澳阆矚g這位老師嗎？”一個(gè)問(wèn)題拋出去，大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”為什么？“因?yàn)樗袗?ài)心！”那么，你喜歡你的老師嗎？學(xué)生的聲音弱下去。難道你們的老師沒(méi)有愛(ài)心嗎？“不是。有的老師雖然對(duì)我們也很好，但是我們感受不到溫暖陽(yáng)光的感覺(jué)?！笔茄?！我們都愛(ài)孩子，這就如泉水，孩子們需要的是滋潤(rùn)，而不是澆灌。教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例 教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇四每當(dāng)過(guò)節(jié)放假,商場(chǎng)里總是有形形色色的促銷(xiāo)活動(dòng),說(shuō)你都碰到過(guò)哪些促銷(xiāo)活動(dòng)?下面和小編一起來(lái)閱讀關(guān)于《選擇購(gòu)物方案》教學(xué)設(shè)計(jì)！(一)知識(shí)與技能，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣、納稅、利率等知識(shí)。(二)過(guò)程與方法通過(guò)自行探索、分析、對(duì)比，選擇合理可行的方案。經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)自主探究的學(xué)習(xí)方法。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的現(xiàn)實(shí)意義，感受數(shù)學(xué)在生活應(yīng)用中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：綜合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)結(jié)果分析方案的合理性，并做出正確選擇。教學(xué)課件。(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，商場(chǎng)里總是有形形色色的促銷(xiāo)活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)你都碰到過(guò)哪些促銷(xiāo)活動(dòng)?，同一品牌在兩個(gè)商場(chǎng)活動(dòng)不同，需要我們通過(guò)對(duì)比選擇其中更為劃算的。紅紅媽媽就碰到了這樣的情況，讓我們一起來(lái)看看怎么選擇更合理。【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于商場(chǎng)的促銷(xiāo)，學(xué)生并不陌生，從生活問(wèn)題引入新課，讓學(xué)生知道今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就在身邊，具有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。(二)展開(kāi)情境，綜合應(yīng)用。課件出示題目：某品牌的裙子搞促銷(xiāo)活動(dòng)，在a商場(chǎng)打五折銷(xiāo)售，在b商場(chǎng)按“滿100元減50元”的方式銷(xiāo)售。媽媽要買(mǎi)一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。(1)在a、b兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)，各應(yīng)付多少錢(qián)?(2)選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)?①讀題。說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)商場(chǎng)的活動(dòng)各是什么?并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)的理解。重點(diǎn)理解b商場(chǎng)“滿100元減50元”的意思。②析題：想想按兩個(gè)商場(chǎng)的活動(dòng)，在a、b兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)各付多少錢(qián)，該怎么計(jì)算。③解題：獨(dú)立完成。④交流與反饋：集體訂正，并得出結(jié)論。⑤回顧思考：這兩個(gè)促銷(xiāo)方式，在什么情況下付的錢(qián)是一樣的?如果媽媽還想在這個(gè)品牌里買(mǎi)一件上衣，你推薦她在哪里買(mǎi)?為什么?【設(shè)計(jì)意圖】本節(jié)課是在之前百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用上進(jìn)行的，在分析解答時(shí)要有一
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