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正文內(nèi)容

小學(xué)綜合實踐活動教案例免費(實用6篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 02:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 意識,自學(xué)進行垃圾分類。通過實驗,讓學(xué)生了解垃圾處理的方法,并能自主設(shè)計更多的處理方法。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想像、辨別分類和解決實際問題的能力,激發(fā)其創(chuàng)新、探索的興趣。錄相、口香糖1課時觀看錄相:參觀廢紙加工廠,明白回收一噸廢紙并把它加工成紙的意義非同小可:把一噸廢紙加工成再生紙比生產(chǎn)一噸紙可節(jié)約用水100噸,減少水污染35%,少砍大樹17棵,制成再生紙800千克。引導(dǎo)學(xué)生走出校門,進行社會調(diào)查,到圖書館去查找資料,了解垃圾處理的基本方式。提問:那么如何來處理這些垃圾呢?分組討論,并設(shè)計處理垃圾的方案,由組長負責寫下來。全班交流:比一比,哪組的方案最科學(xué)合理?上網(wǎng)了解世界上對垃圾的處理辦法。1)垃圾分類。垃圾混裝是把垃圾當成廢物,而垃圾分裝是把垃圾當成資源;混裝的垃圾被送到填埋場,侵占了大量的土地,分裝的垃圾被分送到各個回收再造部門,不占用土地;混裝垃圾無論是填埋還是焚燒都會污染土地和大氣,而分裝垃圾則會促進無害化處理;混裝垃圾增加環(huán)衛(wèi)和環(huán)保部門的勞作,分裝垃圾只需我們的舉手之勞。2)垃圾回收。生活垃圾中,鋁制易拉罐再制鋁,比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量,減少95%的空氣污染;廢玻璃再造玻璃,不僅可節(jié)約石英砂、純堿、長石粉、煤炭,還可節(jié)電,減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染?;厥找粋€玻璃瓶節(jié)省的能量,可使燈泡發(fā)亮4小時?;厥?噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,可以少砍17棵大樹,節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間,還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,減少35%的水污染,每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、貸物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后,可再造紙印制成書籍、稿紙、名片、使條紙等。第二次回收后,還可制成衛(wèi)生紙。3)垃圾變寶(堆肥、發(fā)電等)。中國國家環(huán)境保護總局向社會公布了處理城市垃圾的行動方案。這個方案規(guī)定,今后中國的城市垃圾將進行填埋處理,并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。4)垃圾填埋。5)垃圾焚燒。課上做一做口香糖垃圾的處理實驗,課后到學(xué)校和社區(qū)宣傳正確的垃圾處理方法。小學(xué)綜合實踐活動教案
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