親愛的小魚大班語言教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖片：你從哪里看出來小魚呆在大海里更快樂？為什么？呆在大海里有什么好處？2．呈現(xiàn)第六組圖片：小貓是怎么想念小魚的？3．呈現(xiàn)第七組圖片：小魚是怎么做的？引導幼兒用較為完整的語言來講述。四、完整欣賞繪本，感受濃濃的溫情與愛意。1．教師運用ppt完整講述繪本內(nèi)容一遍。五、遷移經(jīng)驗，體驗情感。1．看完這本書后你的感覺是怎么樣的？2．結(jié)合幼兒入小學的事件，引發(fā)幼兒的討論，達到情感的共鳴，然后請幼兒選擇一種自己喜歡的方式與老師告別。親愛的小魚大班語言教案篇三《親愛的小魚》是法國作家安德魯?shù)潞驳淖髌?。貓愛上了魚？魚愛上了貓？看到封面我們也許會生出這樣的感覺：這怎么可能?？墒呛⒆觽儾粫⒆觽兏杏X到了有趣，岸上的貓愛上了水里的貓。于是一個關(guān)于愛的故事展開了。孩子們一下子就進入了故事，在他們的小腦袋里，貓和老鼠就是可以做朋友，貓也完全可以愛上一條魚！ 故事在孩子的想象中展開了，貓愛上了魚，并把魚養(yǎng)在小魚缸里，每天都以面色和吻來陪伴小魚，漸漸地小魚長大了，因為愛，貓不得不把小魚送到大海里，小魚游走了，因為思念貓依然來到分別的地方等候著，最后小魚在貓的期盼中來到貓的身邊，并帶著貓去遠游。這也許就是愛的最好的回報。根據(jù)教材以及班級小朋友的語言發(fā)展能力，我就設(shè)計了兩個情感環(huán)節(jié)：一、幼兒自主閱讀，初步理解故事情節(jié)的發(fā)展，感受他們之間的情誼，二、師幼共同閱讀，了解故事的內(nèi)容，進一步感受貓與小魚之間融融的情意。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1