幼兒園大班語言教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些什么？（幼兒大膽猜測）馬又會(huì)對(duì)小羊說些什么？（幼兒大膽猜測）師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了馬的拒絕心情會(huì)是怎么樣？（幼兒大膽猜測）請(qǐng)兩個(gè)幼兒來表演馬和小羊的對(duì)話。（帶著情緒表演）小羊遭到拒絕，它會(huì)去干什么？（繼續(xù)找媽媽）第四頁： 小羊又來到了什么地方？（山腳下）遇見了誰？（牛）小羊會(huì)對(duì)牛說些什么？（幼兒大膽猜測）牛又會(huì)對(duì)小羊說些什么？（幼兒大膽猜測）師撕掉遮擋紙條有感情朗讀，小羊遭到了牛的拒絕心情會(huì)是怎么樣？（小羊更加悲傷了）小羊又一次遭到拒絕，它會(huì)去干什么？（繼續(xù)找媽媽）《小火車與太陽同行》 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過觀察畫面中的內(nèi)容，幫助幼兒理解同行的意義，知道故事的主要角色和他們同行的時(shí)候經(jīng)過的地方?！ 」膭?lì)幼兒大膽講述故事中小火車和太陽的簡單對(duì)話。 體驗(yàn)與同伴同行的快樂。` 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 故事《同行》?！ ‰娔X、PPT?！ 净顒?dòng)過程】 一、聽火車的聲音，出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察，理解同行的意義，知道故事主要角色?！ 煟郝牐鞘裁磥砹?？（火車來了）?！ 煟赫娴氖腔疖?。這輛小火車停在哪了？（草原邊上）現(xiàn)在是什么時(shí)候？（清晨） 師：他遇見了他的好朋友，（黃黃的、圓圓的，只探出了半個(gè)腦袋，是誰？） 幼：太陽。 師：太陽見到小火車會(huì)說什么？“嗨，你好” 師：看！小火車正在邀請(qǐng)誰一起去呀？那邀請(qǐng)的時(shí)候會(huì)對(duì)太陽說什么呢？（鼓勵(lì)幼兒個(gè)別講述“要不要一起去呀？”） 教師小結(jié)：原來兩個(gè)好朋友一起去旅行、一起去玩有個(gè)好聽名字，叫“同行”?！ 煟耗阌袥]有和哪個(gè)好朋友一起去同行呢？（個(gè)別幼兒講述，幫助幼兒理解同行的意義。） 師：嗚嗚，停在草原邊的小火車，開始準(zhǔn)備上路羅?！ 《?、結(jié)合PPT幫助幼兒觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽講述故事中小火車和太陽的簡單對(duì)話?！ ≌故緛淼桨肷窖欢蔚那榫硤DPPT，這一段主要是對(duì)花朵的描述?！ 煟簡鑶?，出發(fā)啦，太陽說“去哪？”小火車說“去山頂玩?！薄Ｕl在歡迎他們呀?！ ∮祝貉芈返幕▋赫跓崆榈臍g
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