幼兒園大班語(yǔ)言教案家(編輯修改稿)
2025-10-06 20:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 啟發(fā)幼兒給詩(shī)歌起一個(gè)合適的名字?！ 《⒄J(rèn)讀漢字階段?！ 〕鍪緢D片，請(qǐng)小朋友說(shuō)出圖片上是什么 出示字卡和小朋友一起認(rèn)讀。 三、交流討論、表演、表現(xiàn)階段?！ 〖w朗誦交流討論： 1）詩(shī)歌里講了哪些家 2）詩(shī)歌里說(shuō)的這些家，分別是誰(shuí)的家 表演游戲：教師播放錄音，幼兒戴著自己喜歡的頭飾自由表演，通過(guò)嘗試自身的動(dòng)作表演，提高幼兒對(duì)詩(shī)歌的感受力?！ 〕鍪緡L試題引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。 例如：藍(lán)藍(lán)的天空是（）的家，密密的樹林是（）的家?！ 』蛘撸ǎ┑暮铀切◆~的家。（）的幼兒園是小朋友的家。 幼兒創(chuàng)編后，教師記錄，再交流創(chuàng)編詩(shī)句?！ ∷摹⒒顒?dòng)延伸?！ 】鞓?lè)的幼兒園是我們小朋友的
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