20xx年鄂教版小學(xué)語(yǔ)文教材(模板五篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示小河流動(dòng)的動(dòng)畫，經(jīng)過(guò)地方的美景。)同學(xué)們邊欣賞美麗的畫面，教師邊過(guò)渡：有人說(shuō)它是江河湖海的兒子。也有人說(shuō)它是水里魚兒的家。他經(jīng)過(guò)的土地綠樹成蔭，一片生機(jī)。他經(jīng)過(guò)的田野，大地蔥綠，瓜果飄香。好像他不知憂愁，總是用自己的身軀拍打石子發(fā)出悅耳的輕唱，好像他不知疲倦，無(wú)論嚴(yán)寒盛夏，永遠(yuǎn)向前。因此詩(shī)歌的最后一小節(jié)說(shuō)它是一條奔跑的小河。齊讀最后一小結(jié)，說(shuō)說(shuō)你們是怎么樣理解“奔跑”的?是啊!正是由于他奔跑，才最后投入大海母親的懷抱。不愧是一條棄而不舍的小河。也正是由于他奔跑，才有這大地的生機(jī)。真是一條播種希望的小河。讓我們?cè)僮x課文，去聆聽，去體會(huì)。課件動(dòng)畫配樂(lè)。生自由加動(dòng)作朗讀課文。(四)課件播放：遼河介紹聽了同學(xué)們的朗讀，我真的為小河的樂(lè)觀、堅(jiān)韌、執(zhí)著所感動(dòng)了。老師把我們家鄉(xiāng)的母親和遼河帶來(lái)了，你們聽——播放課件。(五)總結(jié)看了遼河的介紹，你有什么樣的感覺(jué)?是啊!遼河讓我們的家鄉(xiāng)更美了。老師希望同學(xué)們也能像小河那樣，樂(lè)觀面對(duì)困難、不斷努力，將來(lái)有一天把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更美。鄂教版小學(xué)語(yǔ)文教材篇三《美麗的南沙群島》教學(xué)目標(biāo)：能正確順利，有感情地朗讀課文，背誦課文第二、三自然段。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。默讀課文，聯(lián)系上下文理解“星羅棋布”、“合壁”等詞語(yǔ)。通過(guò)朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)海疆的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：抓住文中重點(diǎn)詞句朗讀感悟南沙群島的美麗與富饒。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。第一課時(shí)前置性學(xué)習(xí)綱要一、讀一讀：要求正確流利地朗讀課文。二、查一查：要求查出不明白詞語(yǔ)的意思并抄在書上。三、說(shuō)一說(shuō)：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。四、畫一畫畫出打動(dòng)自己心靈的句子，并說(shuō)明理由。畫出不理解的句子打上“?”五、主題探究：南沙群島美麗在哪里?六、拓展：查找有關(guān)南沙群島的資料。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)述課文：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的南沙群島》。誰(shuí)能復(fù)述一下這篇文章講了一件什么事情?二、 小組合作探究問(wèn)題：出示問(wèn)題：南沙群島美麗在哪里?三、小組匯報(bào)：我們合作學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越強(qiáng)了，下面我們就來(lái)交流一下各個(gè)小組合作學(xué)習(xí)的方法和成果。都準(zhǔn)備好了么?思考你用什么方法打開寶庫(kù)? 在寶庫(kù)里你發(fā)現(xiàn)了什么?(組織討論自學(xué)方法和所學(xué)內(nèi)容。 結(jié)合句子理解蘊(yùn)藏和用之不竭的意思。)為什么說(shuō)南沙群島是一座寶庫(kù)? 請(qǐng)你通過(guò)朗讀告訴我們。為什么說(shuō)南沙群島是一座藍(lán)色寶庫(kù)?你知道南沙群島有哪些珍貴的海洋生物、礦產(chǎn)資源和海洋動(dòng)力?結(jié)合課外搜集的文字和圖片資料，請(qǐng)學(xué)生以總分的句式說(shuō)說(shuō)。南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，有()，有()，有()。南沙群島蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，有()，有()，有()。南沙群島貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力，有()，有()，有()。四、拓展請(qǐng)同學(xué)們展示一下你搜集到的有關(guān)南沙群島的圖片或文字。五、總結(jié)南沙群島有著豐富的礦產(chǎn)資源，水產(chǎn)資源和海洋資源，真不愧是一座巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。六、布置作業(yè)齊讀最后一個(gè)自然段。學(xué)習(xí)第3自然的寫法以“公園真是鮮花的海洋”或“菜市場(chǎng)真是營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)”為中心句寫幾句話。摘抄課文中的妙詞佳句。鄂教版小學(xué)語(yǔ)文教材篇四《媽媽的葡萄》教學(xué)
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