20xx年課程教學(xué)大綱(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電路課題設(shè)計1數(shù)字定時聲光報警搶答器的設(shè)計 課題設(shè)計1高速并行a/d轉(zhuǎn)換系統(tǒng)課題設(shè)計1四位led顯示器動態(tài)掃描驅(qū)動電路的設(shè)計 課題設(shè)計1數(shù)字式自動調(diào)節(jié)電路的設(shè)計課題設(shè)計1直流電機的數(shù)字脈沖控制電路設(shè)計 、高頻電路課程設(shè)計課程設(shè)計調(diào)頻接收機的設(shè)計課程設(shè)計catv干線放大器設(shè)計 課程設(shè)計頻率合成器的設(shè)計與實驗課程設(shè)計小功率調(diào)幅高頻發(fā)射機的設(shè)計與實驗 課程設(shè)計收、錄／放、擴四位一體機的設(shè)計 、綜合設(shè)計課程設(shè)計1 測量放大器設(shè)計課程設(shè)計2 數(shù)字式工頻有效值多用表設(shè)計 課程設(shè)計3 頻率特性測試儀設(shè)計五、教學(xué)時間安排（48學(xué)時）、高頻電路綜合設(shè)計：選擇2個綜合設(shè)計實驗，在第7學(xué)期集中1周實驗，不足時間由學(xué)生自己安排，2個月內(nèi)完成全部設(shè)計任務(wù) 、綜合性設(shè)計實驗：學(xué)生任選1個設(shè)計項目，在1個月內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，上交設(shè)計資料和電子擋案。六、電子課程設(shè)計驗收考核辦法電路布局及安裝焊接工藝基本功能及性能指標創(chuàng)新設(shè)計及擴展功能問題答辯及解決實際問題能力現(xiàn)場繪圖：電路原理圖和pcb圖驗收時間：3天七、課程設(shè)計報告（文檔和電子檔案）、課程設(shè)計報告主要內(nèi)容課程設(shè)計報告包括以下幾個主要部分：1．課程設(shè)計大綱； ；3．設(shè)計方案電路的結(jié)構(gòu)框圖； 4．設(shè)計方案的比較選擇；8．制作、安裝、調(diào)試步驟； 9．實驗測試數(shù)據(jù)和誤差分析；1．每個學(xué)員必須獨立完成課程設(shè)計報告；4．要求課程設(shè)計報告用a4紙打印裝訂成冊八、本大綱適應(yīng)專業(yè)：電子信息類專業(yè)；物理教育專業(yè)可根據(jù)實際情況選擇1－2個綜合設(shè)計實驗九、大綱實施基礎(chǔ)：在學(xué)生學(xué)習(xí)了電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、protel 99 se、protel 99 pcb se或protel dxp等課程集成上方可進行電子電路綜合設(shè)計，為學(xué)生電子信息技術(shù)的畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。課程教學(xué)大綱篇五適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機軟件工程 課程類別：必修課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課 先修課程：c++程序設(shè)計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機組成原理 參考教材：一、課程性質(zhì)與任務(wù)“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”是計算機專業(yè)的核心專業(yè)課，“操作系統(tǒng)課程設(shè)計”是理解和鞏固操作系統(tǒng)基本理論、原理和方法的重要的實踐環(huán)節(jié)。操作系統(tǒng)課程主要講述的內(nèi)容是計算機操作系統(tǒng)的基本原理及組成，操作系統(tǒng)中常用的設(shè)計技巧和方法。它與計算機原理、編譯原理、匯編語言、計算機網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計等專業(yè)課程關(guān)系十分密切。本課程設(shè)計的目的綜合應(yīng)用學(xué)生所學(xué)知識，建立系統(tǒng)和完整的計算機系統(tǒng)概念，理解和鞏固操作系統(tǒng)基本理論、原理和方法；在算法基礎(chǔ)上，解決實際問題，提高學(xué)生實際應(yīng)用、編程的能力。二、課程教學(xué)的基本要求學(xué)生針對操作系統(tǒng)課程設(shè)計題目所提出的問題，查閱相關(guān)資料，利用操作系統(tǒng)中的基本原理和方法，通過分析、設(shè)計、編碼、調(diào)試，實現(xiàn)完整的解決方案。三、課程設(shè)計題目及要求題目：linux二級文件系統(tǒng)設(shè)計要求：系統(tǒng)采用兩級目錄，其中第一級對應(yīng)于用戶賬號，第二級對應(yīng)于用戶帳號下的文件。使用內(nèi)存來模擬外存，進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計和操作算法的設(shè)計，實現(xiàn)一個文件系統(tǒng)并實現(xiàn)基本的文件操作。四、課程學(xué)時分配總設(shè)計時間：兩周五、課程設(shè)計內(nèi)容與安排問題分析及解決方案確定；形成編程思路；使用具體語言實現(xiàn)算法；上機調(diào)試程序；考核方式考核的內(nèi)容包括：程序語言描述的科學(xué)性、系統(tǒng)性，程序設(shè)計的正確性，程序設(shè)計文檔的系統(tǒng)性可讀性，學(xué)生的工作態(tài)度、動手能力、是否有創(chuàng)新，總結(jié)報告的質(zhì)量。課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生按照統(tǒng)一格式寫出課程設(shè)計報告。以編寫的程序和學(xué)生實際操作能力為主，參考提問和出勤情況等，綜合評定給出成績。七、課程的主要參考書制定人： 任德華審定：批準：課程教學(xué)大綱篇六專業(yè)班級：化學(xué)（師范類）一班姓名：劉楠楠課程名稱：配位化學(xué)摘 要：配位化學(xué)已成為當代化學(xué)的前沿領(lǐng)域之一。它的發(fā)展打破了傳統(tǒng)的有機化學(xué)和無機化學(xué)之間的界線。其新奇的特殊性能在生產(chǎn)實際中得到了重大的應(yīng)用，花樣繁多的價健理論及空間結(jié)構(gòu)引起了結(jié)構(gòu)化學(xué)和理論化學(xué)家的深切關(guān)注。它和物理化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、固體化學(xué)、環(huán)境化學(xué)相互滲透，使其成為貫通眾多學(xué)科的交叉點。本文將介紹配位化學(xué)在近幾年的現(xiàn)狀和發(fā)展。關(guān)鍵詞：配位化學(xué)；現(xiàn)狀；發(fā)展配位化學(xué)是在無機化學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門交叉學(xué)科，50年代以來配位化學(xué)以其與有機合成化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)相結(jié)合為特點，開始了無機化學(xué)的復(fù)興時期，從而在實際上打破了傳統(tǒng)的無機、有機和物理化學(xué)間的界限，進而成為各化學(xué)分支的結(jié)合點。配合物以其花樣繁多的價鍵和空間結(jié)構(gòu)促進了基礎(chǔ)化學(xué)
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