20xx年種子中班教案及反思(精選7篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、形狀或大?。┻M行分類活動。（水果、蔬菜、農(nóng)作物等）的種子，具有細致的觀察能力。、赤豆、瓜子、芝麻、花生、菜籽等常見種子若干。、桔子、西瓜、黃瓜、蕃茄、茄子、南瓜、絲瓜、扁豆、水稻等常見的蔬菜、水果、農(nóng)作物若干。、分類盒人手一個。，了解種子是各種各樣的?！澳氵€知道有哪些種子寶寶？”“這些種子寶寶長得一樣嗎？哪兒不一樣呢？”教師小結：種子寶寶長得都不一樣，它們的顏色不一樣，有的是紅色的、有的是黃色的、有的是黑色的……，它們的形狀不一樣，有的是圓圓的、有的是橢圓形的、有的是細細長長的、有的有點像個三角形……，它們的大小也不一樣，有的大、有的小。我們把這些長得都不一樣的種子用一句好聽的話說叫“各種各樣”的種子。（1）尋找種子與種子之間的某一個相同的地方?！斑@些不一樣的種子和種子之間有一樣的地方嗎？”（用實物探頭出示赤豆和長豆種子）“這兩種種子之間有一樣的地方嗎？什么是一樣的？”（顏色一樣）（用實物探頭出示赤豆和綠豆種子）“這兩種種子之間什么地方是一樣的？”（形狀一樣）（2）幼兒分類操作活動，教師巡回指導?！澳銈儠鶕?jù)這些種子之間的某一個一樣的地方（顏色、形狀或大小）將它們分類嗎？先想好你根據(jù)什么來分，然后分進你的分類盒中。（幼兒操作，教師巡回指導）（3）評價分類活動。利用實物探頭分別出示2—3種不一樣的分類結果，并請小朋友自己來講一講“你是根據(jù)什么來分的”。（水果、蔬菜等）的種子?！稗r(nóng)民伯伯為什么要收集這些種子？種子有什么用？（種植、吃、炸油等），結束活動。種子中班教案及反思篇五中班幼兒在集體學習活動中的有意行為逐漸增加，能夠接受教師或同伴的建議，愿意獨立或與同伴一起努力完成一些力所能及的學習任務。在本次教學活動中，我巧妙地將《努力生長的小種子》的繪本故事和《雪人之舞》三段體mp3音樂進行整合、匹配，引導幼兒根據(jù)音樂的旋律和節(jié)奏，自由想象并合拍、創(chuàng)造性地表現(xiàn)“努力生長的小種子”，因勢利導地幫助每一位幼兒立足于自身原有經(jīng)驗，獲得“即興表演、個性演繹”的樂趣。1．感知樂曲的三段體結構，嘗試跟隨樂曲的旋律和節(jié)奏，自由想象并合拍表現(xiàn)“努力生長的小種子”。2．樂意和同伴分享動作創(chuàng)編、合拍表現(xiàn)的經(jīng)驗，體驗分組表演、結伴游戲的樂趣。1．經(jīng)驗準備：開展幾種常見小種子的發(fā)芽小實驗，了解常見小種子的發(fā)芽及生長過程；熟悉繪本故事《努力生長的小種子》。2．物質準備：ppt課件“努力生長的小種子”，奧爾夫mp3音樂《雪人之舞》(剪輯：完整樂曲、3個樂段樂曲)。一、回憶經(jīng)驗：交流、討論小種子的生長過程1．自由交流、分享關于“小種子健康成長”的認知經(jīng)驗。2．結合ppt課件，教師聲情并茂地講述繪本故事《努力生長的小種子》。3．集體梳理并匯總“小種子健康成長的過程。師：原來一顆小種子需要經(jīng)
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