20xx年幼兒園大班數(shù)學考試卷子匯總(編輯修改稿)
2025-08-06 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你有其它辦法嗎?如果14羊，今天14個孩子一起玩，最少要幾個?回去玩一玩。感知不同組合的可能性，拓寬他們的思維，組合不僅是二個數(shù)組成一個數(shù)，在孩子不斷解決問題中來思考的，對發(fā)展孩子思維是有幫助的，培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)。在這個活動中，關(guān)注幼兒其它方面的發(fā)展，例：不但知道還要說出來，讓大家都知道，說出自己想的對孩子發(fā)展有一個助推作用，抽象的符號，從形象到抽象轉(zhuǎn)變的方法，表象符號，繪畫，動作的方式，展現(xiàn)數(shù)學思維，能把內(nèi)心思維通過外在的表達出來，今天活動的形式是游戲化的，老師在集體活動中是有預設(shè)目標的，老師在關(guān)鍵的部分進行小結(jié)。評課內(nèi)容：首先認定價值：集體教學價值一分為二。游戲需要同伴規(guī)則一起玩，總體上有集體教育的價值。是思維的體操，在玩數(shù)學的過程中，方法、能力等，要使幼兒變得聰明，對孩子發(fā)展的價值，是數(shù)的表達，每個環(huán)節(jié)讓孩子說出為什么這樣想?表達是為了更好的梳理，教
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