幼兒園大班數(shù)學教學活動20xx【5篇】(編輯修改稿)
2025-03-29 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動延伸帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到樂園玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。幼兒園大班數(shù)學教學活動3活動目標：能從畫面中，對應出每個人釣魚的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字。讓幼兒練習多少關(guān)系的比較以及10以內(nèi)的減法列式計算?；顒訙蕚洌簣D畫紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、海報紙、筆、大水盆。15數(shù)字卡三份，減法卡、等于卡。活動過程：㈠引起興趣問幼兒有沒有看過釣魚?告訴幼兒我們要自己來做一些魚，這樣就可以準備進行釣魚比賽了。教師示范一次釣魚道具的制作：⑴用圖畫紙畫魚，并用剪刀剪下來，再用回形針夾在魚的嘴巴上，一只魚就完成了，鼓勵幼兒制作不同種類的魚。⑵接著，利用竹筷子、毛線、磁鐵制作釣竿：將毛線的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。如果擔心不牢，可用膠帶固定，不要纏太厚的膠帶即可。㈡團體活動將幼兒制作的魚，全部放在一個在水盆里面，讓幼兒可以盡情地釣魚。但同時要告訴幼兒，現(xiàn)實生活中釣魚，不能釣太多，夠吃就好。教師限定時間，時間到后，請幼兒收竿，帶著釣到的魚，請教師幫忙把數(shù)量記錄在海報紙上。教師回收所有的釣魚道具，請幼兒集合，讓幼兒專心于學習數(shù)學活動。教師隨意舉兩個人為例，提問：這兩個人誰釣得多?誰釣得少?多多少?少多少?并問幼兒怎么判斷多多少?少多少?引導幼兒以算式表達數(shù)學概念，教師用數(shù)字卡、減法卡、等于卡，進行示范。在黑板上，以圖卡排出表達式，并用口語表達，例如：強強釣了五條魚，珊珊釣了兩條魚，誰釣的比較多?多多少?幼兒可能會以手指頭或自己的方式找出答案，教師可加入表達式，讓幼兒學習抽象符號，并說明，強強比珊珊多釣了三只魚，五減二等于三：52=3讓幼兒
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