20xx年幼兒園玩具安全教案中班(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:27 本頁面
【文章內容簡介】 孩子買一些玩具，其實開發(fā)寶寶們的智商并不重在玩具的數(shù)量，從小就要教會孩子愛護玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同時進行家園共教，給孩子養(yǎng)成愛護物品的好習慣。幼兒園玩具安全教案中班篇五了解玩具損壞的原因。通過新舊玩具的對比，知道如何愛護玩具。產生對玩具的愛護之情。初步了解玩具的小常識。激發(fā)了幼兒的對玩具的好奇心和探究欲望。通過新舊玩具的對比，讓孩子們知道如何愛護玩具。怎樣讓孩子產生對玩具的愛護之情。各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。（一）給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。教師：今天老師帶來了幾樣玩具，請小朋友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，教師觀察幼兒對這些玩具的態(tài)度。）提問：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？小結：這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。（二）幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)愛護玩具的意識。教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請你們來玩。（幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時的情況。）提問：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？b你喜歡這個玩具嗎？為什么？（三）組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞？知道做個愛護玩具的好孩子。一個玩具大家都想玩，怎么辦？玩具輪到你玩怎么辦？（四）情境表演“難過的小白兔”，鞏固幼兒愛護玩具的行為。教師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后教師提問：a小白兔為什么哭？b小白兔耳朵掉下來，他感到怎樣？c你想對小白兔說什么？（五）引導幼兒打開幼兒用書，說說：圖上的小朋友在干什么？誰是愛護玩具的小朋友，請你給愛護玩具的小朋友送上一面紅旗?；顒又薪處熯呌^察邊提醒幼兒愛護玩具，鼓勵幼兒**護玩具的好孩子。幼兒園玩具安全教案中班篇六教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。［活動準備］青蛙頭飾、照相機、編排情景表演［活動過程］導入活動，激發(fā)興趣：今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎？（好）小朋友們愿意去哪旅游？我們去游樂場玩吧！請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：（1）他這樣蹺對不對？為什么？（2）應該怎樣玩？教師小結：蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地搖擺。吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。告訴幼兒走吊
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