20xx年幼兒園玩具安全教案中班(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子買(mǎi)一些玩具，其實(shí)開(kāi)發(fā)寶寶們的智商并不重在玩具的數(shù)量，從小就要教會(huì)孩子愛(ài)護(hù)玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同時(shí)進(jìn)行家園共教，給孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)物品的好習(xí)慣。幼兒園玩具安全教案中班篇五了解玩具損壞的原因。通過(guò)新舊玩具的對(duì)比，知道如何愛(ài)護(hù)玩具。產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)之情。初步了解玩具的小常識(shí)。激發(fā)了幼兒的對(duì)玩具的好奇心和探究欲望。通過(guò)新舊玩具的對(duì)比，讓孩子們知道如何愛(ài)護(hù)玩具。怎樣讓孩子產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)之情。各種損壞的玩具。如：破汽車(chē)、破茶杯等等。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色蠟筆每人一支。（一）給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。教師：今天老師帶來(lái)了幾樣玩具，請(qǐng)小朋友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，教師觀察幼兒對(duì)這些玩具的態(tài)度。）提問(wèn)：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？小結(jié)：這些玩具有的是小朋友玩時(shí)不懂得謙讓?zhuān)ハ酄?zhēng)搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。（二）幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)玩具的意識(shí)。教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請(qǐng)你們來(lái)玩。（幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時(shí)的情況。）提問(wèn)：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？b你喜歡這個(gè)玩具嗎？為什么？（三）組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞？知道做個(gè)愛(ài)護(hù)玩具的好孩子。一個(gè)玩具大家都想玩，怎么辦？玩具輪到你玩怎么辦？（四）情境表演“難過(guò)的小白兔”，鞏固幼兒愛(ài)護(hù)玩具的行為。教師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后教師提問(wèn)：a小白兔為什么哭？b小白兔耳朵掉下來(lái)，他感到怎樣？c你想對(duì)小白兔說(shuō)什么？（五）引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在干什么？誰(shuí)是愛(ài)護(hù)玩具的小朋友，請(qǐng)你給愛(ài)護(hù)玩具的小朋友送上一面紅旗。活動(dòng)中教師邊觀察邊提醒幼兒愛(ài)護(hù)玩具，鼓勵(lì)幼兒**護(hù)玩具的好孩子。幼兒園玩具安全教案中班篇六教會(huì)幼兒用正確的方法玩大型玩具。幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。［活動(dòng)準(zhǔn)備］青蛙頭飾、照相機(jī)、編排情景表演［活動(dòng)過(guò)程］導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣：今天天氣真好，小朋友們我們開(kāi)著火車(chē)出去旅游好嗎？（好）小朋友們?cè)敢馊ツ穆糜?？我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩吧！請(qǐng)幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：（1）他這樣蹺對(duì)不對(duì)？為什么？（2）應(yīng)該怎樣玩？教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時(shí)候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地?fù)u擺。吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過(guò)吊橋的孩子才是勝利者。告訴幼兒走吊
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