【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提供教師互相學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，結(jié)合本次培訓(xùn)開(kāi)展履蓋全園的教育教研活動(dòng)。為教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎(chǔ)，定期聘請(qǐng)省內(nèi)知名幼教專(zhuān)家請(qǐng)授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。定期派園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)，豐富理論知識(shí)。保障校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。九、擬聘授課教師介紹聘請(qǐng)省內(nèi)幼教專(zhuān)家(音樂(lè))蒞臨我園進(jìn)行知識(shí)講座。聘請(qǐng)縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進(jìn)行知識(shí)講座。校本培訓(xùn)實(shí)施方案小學(xué)篇八為加強(qiáng)全縣資源林政管理工作，規(guī)范行政審批行為，提高林業(yè)系統(tǒng)干部職工的依法行政能力和管理服務(wù)水平，提升林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，大力推進(jìn)人才強(qiáng)林戰(zhàn)略和科技興林戰(zhàn)略，緊緊圍繞全縣林業(yè)發(fā)展需要，努力打造林業(yè)技術(shù)人才，提高全局干部職工業(yè)務(wù)能力，擬舉辦一期職工技術(shù)培訓(xùn)班，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點(diǎn)，結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)，突出抓好干部“五個(gè)方面”的能力培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，為我縣林業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證和人才支持。二、目標(biāo)要求按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、實(shí)施全員培訓(xùn)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實(shí)際工作能力，努力造就一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊(duì)伍，逐步建立干部教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各股室、站關(guān)心教育、每個(gè)同志熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好局面。三、培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排按照我縣林業(yè)發(fā)展的需求，以林業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，采取專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員授課、邀請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題講座等形式，以培訓(xùn)和實(shí)習(xí)為載體，著力提高林業(yè)干部隊(duì)伍實(shí)際工作能力，重點(diǎn)內(nèi)容是：營(yíng)造林技術(shù)。主要包括：造林規(guī)劃設(shè)計(jì)、造林驗(yàn)收、主要造林樹(shù)種生產(chǎn)技術(shù)。林業(yè)政策法規(guī)培訓(xùn)。主要包括：伐區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)、林木采伐限額管理、木材經(jīng)營(yíng)加工管理、野生動(dòng)物管理等內(nèi)容。森林消防知識(shí)培訓(xùn)。主要包括：森林火災(zāi)預(yù)防、森林火災(zāi)的撲救、主要森林消防器械的使用維護(hù)、森林火災(zāi)緊急情況處置等。四、培訓(xùn)時(shí)間：8月14日—15日五、培訓(xùn)形式根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)際，采取集中培訓(xùn)的形式，同時(shí)結(jié)合實(shí)際操作的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。培訓(xùn)時(shí)注重培訓(xùn)實(shí)效，做到理論講解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作指導(dǎo)相結(jié)合。六、保障措施為切實(shí)做好今年的林業(yè)、特產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)，我們將采取以下措施：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，局里成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：趙煥彩，副組長(zhǎng)：吳相祝，成員有：吳華軍、徐榮奎、吳衛(wèi)陽(yáng)、彭佳龍、王康強(qiáng)、陳繪畫(huà)、張小平。林特服務(wù)中心具體牽頭組織培訓(xùn)，各相關(guān)科站室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站也要將此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，積極主動(dòng)做好相關(guān)工作。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、合理安排課程。以縣林業(yè)總站、特產(chǎn)總站、服務(wù)中心、森林公安、林政科等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和相關(guān)行業(yè)專(zhuān)家為骨干，聘請(qǐng)有較高理論素養(yǎng)、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家為老師，局里成立林業(yè)、特產(chǎn)科技培訓(xùn)講師團(tuán)，講師團(tuán)具體人員如下：林業(yè)技術(shù)：彭佳龍、陳繪畫(huà)、吳道圣、項(xiàng)云飛、章愛(ài)鳳、沈?qū)殑?、張新民、史小華等特產(chǎn)技術(shù)：王康強(qiáng)、李再兵、吳世軍、陳欽宏、王直文、朱旭輝、張建斌、項(xiàng)文廣等。森林消防及林業(yè)政策法規(guī)：徐榮奎、吳衛(wèi)陽(yáng)、陳哲民、朱戰(zhàn)勝、柯志軍、王小明等。要科學(xué)合理安排好課程，加強(qiáng)對(duì)授課內(nèi)容的審查，同時(shí)要做好教材的篩選，結(jié)合課堂的理論內(nèi)容，選好實(shí)習(xí)基地，做到實(shí)踐示范與理論培訓(xùn)相結(jié)合。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、做好經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，配備桌椅、手提電腦、幻燈機(jī)等必要的教學(xué)設(shè)備，對(duì)培訓(xùn)必需的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，優(yōu)先予以安排，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為做好今年的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。校本培訓(xùn)實(shí)施方案小學(xué)篇九信息技術(shù)教育開(kāi)拓了教育教學(xué)的時(shí)空界線，對(duì)深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，從而推動(dòng)教育的信息化，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育信息意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實(shí)踐能力的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)安排如下：一、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組 員：二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象：全體教師三、培訓(xùn)形式和地點(diǎn)培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法培訓(xùn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室四、培訓(xùn)要求全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽(tīng)課，不得遲到、早退，不得在計(jì)算機(jī)教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。部分課程可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)部分，可以先考試，通過(guò)后，則無(wú)需參加這個(gè)模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對(duì)的人群必須參與。培訓(xùn)完畢后參加成果匯報(bào)，記錄考核成績(jī)，載入教師綜合評(píng)估。五、培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。能正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。熟練操作鼠標(biāo)、鍵盤(pán)。熟練打開(kāi)、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。_p系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。特定模塊(1)辦公軟件word20__、e_cl20__軟件的使用,能夠排版文檔。(校長(zhǎng)、段長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員)上網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。特定模塊(2)powerpiont課件制作(一線任課教師)。通過(guò)移動(dòng)終端(手機(jī)、平板電腦)瀏覽查找資源。本學(xué)期將分次集中對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時(shí)間，重要用于教師個(gè)人自修，隨學(xué)隨問(wèn)，不懂之處，隨時(shí)請(qǐng)教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對(duì)教師的微機(jī)使用與操作情況進(jìn)行有效的檢測(cè)。具體培訓(xùn)安排如下： 內(nèi)容一：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題1：正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。問(wèn)題2：能夠掌握殺毒軟件的使用內(nèi)容二：文字處理任務(wù)一：認(rèn)識(shí)word文字處理軟件問(wèn)題1：word的啟動(dòng)及退出問(wèn)題2：word窗口介紹問(wèn)題3：打開(kāi)或關(guān)閉工具欄任務(wù)二：文檔的輸入和保存問(wèn)題1：如何建立一個(gè)新文檔問(wèn)題2：輸入文檔的內(nèi)容問(wèn)題3：如何保存文件問(wèn)題7：如何關(guān)閉文件任務(wù)三：文章的修改問(wèn)題1：打開(kāi)過(guò)去保存的文件問(wèn)題2：如何選定一段文字問(wèn)題3：如何刪除一大段文字問(wèn)題4：移動(dòng)和復(fù)制問(wèn)題5：撤銷(xiāo)操作與恢復(fù)操作問(wèn)題6：查找或替換某些文字任務(wù)四：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排版問(wèn)題1：改變字的大小問(wèn)題2：改變字體問(wèn)題3：改變文字的格式問(wèn)題4：改變文字的顏色問(wèn)題5：改變行距問(wèn)題6：設(shè)置段落格式任務(wù)五：插入剪貼畫(huà)和藝術(shù)字問(wèn)題1：插入剪貼畫(huà)問(wèn)題2：調(diào)整圖片周?chē)淖值呐虐娣绞?問(wèn)題3：插入藝術(shù)字任務(wù)六：打印文件問(wèn)題1：打印預(yù)覽問(wèn)題2：如何打印文檔問(wèn)題3：如何進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置問(wèn)題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格問(wèn)題1： 如何制作簡(jiǎn)單的表格問(wèn)題2： 插入或刪除表格某行/列問(wèn)題3： 如何進(jìn)行表格的合并與拆分問(wèn)題4： 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三： 電子表格任務(wù)一： 制作一份“學(xué)生成績(jī)表”問(wèn)題1： 認(rèn)識(shí)e_cel的窗口問(wèn)題2： 怎樣輸入“學(xué)生成績(jī)表”中的數(shù)據(jù)問(wèn)題3： 設(shè)置“學(xué)生成績(jī)”表中格式任務(wù)二： 對(duì)“學(xué)生成績(jī)表”進(jìn)行修飾問(wèn)題1： 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對(duì)齊方式問(wèn)題2： 為表頭設(shè)置顏色問(wèn)題3：設(shè)置字體字號(hào)問(wèn)題4： 添加邊框線問(wèn)題5： 保存“學(xué)生成績(jī)表”問(wèn)題6： 進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置及打印任務(wù)三：“學(xué)生成績(jī)表”的使用技巧問(wèn)題1：復(fù)制或移動(dòng)“學(xué)生成績(jī)表”問(wèn)題2：重命名或刪除、插入“工作表”問(wèn)題3：計(jì)算“平均分”和“總分”問(wèn)題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件問(wèn)題1：申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱問(wèn)題2：發(fā)送電子郵件問(wèn)題3：插入“附件”問(wèn)題4：接收電子郵件問(wèn)題5：下載附件問(wèn)題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六：電子白板的使用校本培訓(xùn)實(shí)施方案小學(xué)篇十一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。二、培訓(xùn)組織成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：丁小命副組長(zhǎng):程建軍成 員：陳志慶 原海鋒 田晉芳三、培訓(xùn)目標(biāo)此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)積極性。提高學(xué)生德育素質(zhì)。提高學(xué)生集體觀念。四、培訓(xùn)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)理論教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。職業(yè)道德類(lèi):《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等。德育理論類(lèi)：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》、《教師法治教育讀本》等。德育管理方法類(lèi)：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：(1)班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉(2)班主任的能力訓(xùn)練(3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力(5)班主任的工作方法與技巧專(zhuān)業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。五、培訓(xùn)途徑與方法全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討的培訓(xùn)模式。學(xué)習(xí)反思：(1)聘請(qǐng)高級(jí)教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。(2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗(yàn)，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。(3)實(shí)行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐訓(xùn)練：(1)教室布置(2)盛大節(jié)日黑板報(bào)專(zhuān)刊(3)主題班會(huì)(4)班主任工作案例(5)弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶教育(6)與家長(zhǎng)聯(lián)系方法與技巧導(dǎo)師引領(lǐng)：積極開(kāi)展班主任德育導(dǎo)師制，對(duì)班主任工作未滿五年的青年班主任聘請(qǐng)德育導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)一個(gè)小群體的輔導(dǎo)。專(zhuān)題研討：定期組織進(jìn)行專(zhuān)題研討，如：班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。六、培訓(xùn)措施建全班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評(píng)定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎(jiǎng)金。堅(jiān)持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。建立班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。由教導(dǎo)處對(duì)每位培訓(xùn)對(duì)象設(shè)立個(gè)人檔案，記載班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)軌跡，使班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有力支柱。校本培訓(xùn)實(shí)施方案小學(xué)篇十一為貫徹《__省教育廳關(guān)于落實(shí)__省促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃全面開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)(20__—20__)》精神，針對(duì)我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，切實(shí)提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本，以提高中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向，以“教育思想大討論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動(dòng)為載體，面向教師，組織實(shí)施以“師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)全省