【文章內(nèi)容簡介】 提供教師互相學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，結(jié)合本次培訓(xùn)開展履蓋全園的教育教研活動。為教師專業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎(chǔ)，定期聘請省內(nèi)知名幼教專家請授專業(yè)知識。定期派園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)，豐富理論知識。保障校本培訓(xùn)經(jīng)費落到實處，做到?？顚Ｓ?。九、擬聘授課教師介紹聘請省內(nèi)幼教專家(音樂)蒞臨我園進行知識講座。聘請縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進行知識講座。校本培訓(xùn)實施方案小學(xué)篇八為加強全縣資源林政管理工作，規(guī)范行政審批行為，提高林業(yè)系統(tǒng)干部職工的依法行政能力和管理服務(wù)水平，提升林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的調(diào)查規(guī)劃設(shè)計能力，大力推進人才強林戰(zhàn)略和科技興林戰(zhàn)略，緊緊圍繞全縣林業(yè)發(fā)展需要，努力打造林業(yè)技術(shù)人才，提高全局干部職工業(yè)務(wù)能力，擬舉辦一期職工技術(shù)培訓(xùn)班，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點，結(jié)合開展黨的群眾路線教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型干部隊伍，為我縣林業(yè)建設(shè)提供強有力的組織保證和人才支持。二、目標要求按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、實施全員培訓(xùn)、促進終身學(xué)習(xí)”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各股室、站關(guān)心教育、每個同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面。三、培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排按照我縣林業(yè)發(fā)展的需求，以林業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)為重點，采取專業(yè)技術(shù)人員授課、邀請專家作專題講座等形式，以培訓(xùn)和實習(xí)為載體，著力提高林業(yè)干部隊伍實際工作能力，重點內(nèi)容是：營造林技術(shù)。主要包括：造林規(guī)劃設(shè)計、造林驗收、主要造林樹種生產(chǎn)技術(shù)。林業(yè)政策法規(guī)培訓(xùn)。主要包括：伐區(qū)作業(yè)設(shè)計、林木采伐限額管理、木材經(jīng)營加工管理、野生動物管理等內(nèi)容。森林消防知識培訓(xùn)。主要包括：森林火災(zāi)預(yù)防、森林火災(zāi)的撲救、主要森林消防器械的使用維護、森林火災(zāi)緊急情況處置等。四、培訓(xùn)時間：8月14日—15日五、培訓(xùn)形式根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的實際，采取集中培訓(xùn)的形式，同時結(jié)合實際操作的方式進行輔導(dǎo)。培訓(xùn)時注重培訓(xùn)實效，做到理論講解、現(xiàn)場實踐操作指導(dǎo)相結(jié)合。六、保障措施為切實做好今年的林業(yè)、特產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，達到預(yù)期的工作目標，我們將采取以下措施：加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，局里成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙煥彩，副組長：吳相祝，成員有：吳華軍、徐榮奎、吳衛(wèi)陽、彭佳龍、王康強、陳繪畫、張小平。林特服務(wù)中心具體牽頭組織培訓(xùn)，各相關(guān)科站室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站也要將此項工作作為重點工作來抓，積極主動做好相關(guān)工作。加強師資隊伍建設(shè)、合理安排課程。以縣林業(yè)總站、特產(chǎn)總站、服務(wù)中心、森林公安、林政科等專業(yè)技術(shù)人員和相關(guān)行業(yè)專家為骨干，聘請有較高理論素養(yǎng)、有豐富的實踐經(jīng)驗的專家為老師，局里成立林業(yè)、特產(chǎn)科技培訓(xùn)講師團，講師團具體人員如下：林業(yè)技術(shù)：彭佳龍、陳繪畫、吳道圣、項云飛、章愛鳳、沈?qū)殑?、張新民、史小華等特產(chǎn)技術(shù)：王康強、李再兵、吳世軍、陳欽宏、王直文、朱旭輝、張建斌、項文廣等。森林消防及林業(yè)政策法規(guī)：徐榮奎、吳衛(wèi)陽、陳哲民、朱戰(zhàn)勝、柯志軍、王小明等。要科學(xué)合理安排好課程，加強對授課內(nèi)容的審查，同時要做好教材的篩選，結(jié)合課堂的理論內(nèi)容，選好實習(xí)基地，做到實踐示范與理論培訓(xùn)相結(jié)合。加強基礎(chǔ)建設(shè)、做好經(jīng)費保障。加強培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，配備桌椅、手提電腦、幻燈機等必要的教學(xué)設(shè)備，對培訓(xùn)必需的經(jīng)費開支，優(yōu)先予以安排，進一步改善辦學(xué)條件，為做好今年的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。校本培訓(xùn)實施方案小學(xué)篇九信息技術(shù)教育開拓了教育教學(xué)的時空界線，對深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，從而推動教育的信息化，促進教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)活動，提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實踐能力的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期計算機培訓(xùn)安排如下：一、組織機構(gòu)組 長：副組長：組 員：二、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象：全體教師三、培訓(xùn)形式和地點培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法培訓(xùn)地點：計算機教室四、培訓(xùn)要求全體參加培訓(xùn)的教師要認真、刻苦、好學(xué)，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成，計算機基礎(chǔ)知識部分，可以先考試，通過后，則無需參加這個模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對的人群必須參與。培訓(xùn)完畢后參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師綜合評估。五、培訓(xùn)內(nèi)容計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機、關(guān)機。熟練操作鼠標、鍵盤。熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。_p系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。特定模塊(1)辦公軟件word20__、e_cl20__軟件的使用,能夠排版文檔。(校長、段長、各處室負責(zé)人及工作人員)上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。特定模塊(2)powerpiont課件制作(一線任課教師)。通過移動終端(手機、平板電腦)瀏覽查找資源。本學(xué)期將分次集中對教師進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時間，重要用于教師個人自修，隨學(xué)隨問，不懂之處，隨時請教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對教師的微機使用與操作情況進行有效的檢測。具體培訓(xùn)安排如下： 內(nèi)容一：計算機基礎(chǔ)知識問題1：正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。問題2：能夠掌握殺毒軟件的使用內(nèi)容二：文字處理任務(wù)一：認識word文字處理軟件問題1：word的啟動及退出問題2：word窗口介紹問題3：打開或關(guān)閉工具欄任務(wù)二：文檔的輸入和保存問題1：如何建立一個新文檔問題2：輸入文檔的內(nèi)容問題3：如何保存文件問題7：如何關(guān)閉文件任務(wù)三：文章的修改問題1：打開過去保存的文件問題2：如何選定一段文字問題3：如何刪除一大段文字問題4：移動和復(fù)制問題5：撤銷操作與恢復(fù)操作問題6：查找或替換某些文字任務(wù)四：學(xué)會簡單的排版問題1：改變字的大小問題2：改變字體問題3：改變文字的格式問題4：改變文字的顏色問題5：改變行距問題6：設(shè)置段落格式任務(wù)五：插入剪貼畫和藝術(shù)字問題1：插入剪貼畫問題2：調(diào)整圖片周圍文字的排版方式 問題3：插入藝術(shù)字任務(wù)六：打印文件問題1：打印預(yù)覽問題2：如何打印文檔問題3：如何進行頁面設(shè)置問題4：如何設(shè)置打印分數(shù)和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格問題1： 如何制作簡單的表格問題2： 插入或刪除表格某行/列問題3： 如何進行表格的合并與拆分問題4： 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三： 電子表格任務(wù)一： 制作一份“學(xué)生成績表”問題1： 認識e_cel的窗口問題2： 怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)問題3： 設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二： 對“學(xué)生成績表”進行修飾問題1： 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2： 為表頭設(shè)置顏色問題3：設(shè)置字體字號問題4： 添加邊框線問題5： 保存“學(xué)生成績表”問題6： 進行頁面設(shè)置及打印任務(wù)三：“學(xué)生成績表”的使用技巧問題1：復(fù)制或移動“學(xué)生成績表”問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置打印標題內(nèi)容四：電子郵件任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件問題1：申請免費電子郵箱問題2：發(fā)送電子郵件問題3：插入“附件”問題4：接收電子郵件問題5：下載附件問題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六：電子白板的使用校本培訓(xùn)實施方案小學(xué)篇十一、指導(dǎo)思想班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。二、培訓(xùn)組織成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長：丁小命副組長:程建軍成 員：陳志慶 原海鋒 田晉芳三、培訓(xùn)目標此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準備。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性。提高學(xué)生德育素質(zhì)。提高學(xué)生集體觀念。四、培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)理論教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《中學(xué)教師十不準》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》、《教師法治教育讀本》等。德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。專業(yè)素養(yǎng)：(1)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉(2)班主任的能力訓(xùn)練(3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力(5)班主任的工作方法與技巧專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。五、培訓(xùn)途徑與方法全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。學(xué)習(xí)反思：(1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。(2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風(fēng)格。(3)實行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進一步推動學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。實踐訓(xùn)練：(1)教室布置(2)盛大節(jié)日黑板報?？?3)主題班會(4)班主任工作案例(5)弱勢群體學(xué)生幫扶教育(6)與家長聯(lián)系方法與技巧導(dǎo)師引領(lǐng)：積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。專題研討：定期組織進行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。六、培訓(xùn)措施建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。堅持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間。建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。校本培訓(xùn)實施方案小學(xué)篇十一為貫徹《__省教育廳關(guān)于落實__省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20__—20__)》精神，針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，切實提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想和實施原則以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實踐能力為根本，以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體，面向教師，組織實施以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，全面推進教育教學(xué)創(chuàng)新，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進全省