20xx年大班語言活動教案及反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?(1)播放多媒體課件出示畫面一(小男孩)。師：小男孩會用小豌豆做什么?(2)教師播放多媒體課件畫面二(男孩射豌豆).師：很快，小豌豆被裝進了槍膛，“啪”豆子射了出去。這五顆豌豆射到哪里?結(jié)果怎么樣?(幼兒相互交流，然后請個別幼兒在集體面前交流)教師邊播放多媒體課件邊講述故事第三段,理解最后一粒豌豆的經(jīng)歷。師：請你們來聽一聽最后一粒豌豆到了哪里?結(jié)果又是如何?(播放課件)師：最后一粒豌豆落到了哪里?發(fā)生了什么變化?看到豌豆慢慢地長大，小女孩是怎么想的?做了什么??教師小結(jié)：這一粒不起眼的小豌豆，因為有了它的出現(xiàn)，才使得生病的小女孩點燃了心中希望的火苗，有了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，收獲了屬于她的美麗、快樂和健康!完整欣賞故事。(1)教師：其余四粒豌豆到了哪里?結(jié)果會怎么樣?我們來完整地欣賞一遍這個美麗、動聽的故事。(2)幼兒邊看課件邊完整欣賞故事。(三)結(jié)束師：其余的四粒豌豆到了哪里?師：它們落在不同的地方,肯定也發(fā)生了各種各樣的故事,我們一起到教室里去說一說吧。(幼兒離開活動室)大班語言活動教案及反思篇三了解我國的一些名勝古跡，為自己是一個中國人而感到自豪。用清楚連貫的語言表達自己的想法。了解我國的一些名勝古跡。用清楚連貫的語言表達自己的想法。幼兒用書《月亮船》、故事錄音。激發(fā)幼兒閱讀的興趣：（1）播放故事錄音片段（蒲公英的哭聲）（2）教師提問，幼兒回答：——“誰在哭啊？”閱讀圖書感受內(nèi)容：（1）幼兒閱讀圖書。——“蒲公英被風(fēng)吹到很遠的地方，路上碰到了誰？”“蒲公英的家到底在哪兒呢？”閱讀理解內(nèi)容：（1）幼兒自主閱讀后發(fā)表自己的想法：——“你們在圖書里看到些什么？”“世界上最大的39。海洋是哪一個？最高的山是什么山？”“蒲公英的家到底在哪里？”“是誰幫助它找到了家？”完整欣賞：（1）播放背景音樂，教師講述故事。（2）幼兒自由
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