【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工種人員的作業(yè)，并明確當(dāng)班工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，各項(xiàng)工作、各道工序責(zé)任到個(gè)人。 宣誓。班前會(huì)結(jié)束后，由當(dāng)班帶班隊(duì)干帶領(lǐng)職 工進(jìn)行入井前的安全宣誓。 四、品味超市 —— 有人說(shuō) ...... 政務(wù)要公開，政“誤”也要公開。 —— 政府官員不應(yīng)講成績(jī)夸夸其談，講問(wèn)題遮遮掩掩 直到后悔取代了夢(mèng)想，一個(gè)人才是老了。 —— 看透生活和理想其實(shí)也很簡(jiǎn)單 知識(shí)只有消化了以后才有能量，不然就是智商中的脂肪。 —— 洪晃 60 年代喊口號(hào)， 70 年代學(xué)兩報(bào)， 80 年代愛文學(xué)，現(xiàn)在全都看廣告。 —— 生活的變遷 我可以讓我的爸 爸媽媽生活得更好一點(diǎn)兒了。 —— 冬奧會(huì)速滑冠軍周洋獲獎(jiǎng)感言，催人淚下 2020 年 5 月 9 日 星期日 農(nóng)歷 3 月廿六 庚寅年 辛巳月 己未日 —— 班前會(huì) 一、昨日工作總結(jié) 車間生產(chǎn)生產(chǎn)數(shù)量、合格率及不合格項(xiàng) 。生產(chǎn)中的異常問(wèn)題及注意事項(xiàng) 勞動(dòng)傷害 —— 注意事項(xiàng) 勞動(dòng)違紀(jì) —— 二、今日工作安排 —— 本日計(jì)劃告知（生產(chǎn)批、有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作內(nèi)容等） ； 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生注意要點(diǎn) —— 本日的注意事項(xiàng)（生產(chǎn)中的異常注意點(diǎn)、危險(xiǎn)的作業(yè)、為休班請(qǐng)假人員安排替代者等 三、安全警示 —— 抓好班組安全教育 據(jù)有關(guān)部門分析，所有事故的起源無(wú)一不是違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律所造成的，而導(dǎo)致“三違”現(xiàn)象不斷發(fā)生的根源就是人對(duì)安全的不重視，對(duì)安全知識(shí)的不了解，對(duì)安全操作技能的不掌握。而要減少“三違”現(xiàn)象的出現(xiàn) ,減少安全事故的發(fā)生 ,必須排除人的不安全因素影響。中國(guó) 石油遼河油田公司將班組安全教育作為企業(yè)工作的前提和基礎(chǔ)，不斷提高人的安全意識(shí)，促進(jìn)了企業(yè)安全工作的順利發(fā)展。 一、宣教結(jié)合，營(yíng)造濃厚的教育氛圍 一是班組安全教育形式多樣化，內(nèi)容全面化，教育途徑雙管齊下。我們既要通過(guò)安全培訓(xùn)、安全常規(guī)性的教育形式，又要充分發(fā)揮安全會(huì)議、黑板報(bào)、電視、報(bào)刊等途徑，強(qiáng)化宣傳效果，使廣大職工在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中增強(qiáng)安全意識(shí)。二是安全管理工作，必須著眼生產(chǎn)一線，各項(xiàng)規(guī)章制度要在班組落實(shí)，要落實(shí)到每一個(gè)人頭上。只有這樣，廣大員工才能實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要 安全”的思想轉(zhuǎn)變，進(jìn)而升華到“我會(huì)安全”的目的。 二、虛實(shí)結(jié)合，提高班組安全教育的靈活性 首先，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的全面了解。包括安全設(shè)備易出現(xiàn)的問(wèn)題、防范安全事故的方法、應(yīng)急事故處理的技能、糾察隱患能力的有效手段等等。我們將理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)緊密結(jié)合，采取實(shí)物操作和現(xiàn)場(chǎng)演練等手段來(lái)提高員工對(duì)安全知識(shí)的掌握，增強(qiáng)員工的安全防范能力。我們結(jié)合崗位特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)和人員特點(diǎn)組織開展了“消防演習(xí)” “中毒中暑預(yù)案演練”“雨季七防知識(shí)搶答賽” “高架罐滅火演習(xí)”等一系列活動(dòng)，一方面加深崗位員工對(duì)安全理論知識(shí)的掌握 ；另一方面，用演習(xí)的形式鍛煉員工的應(yīng)急能力，做到遇事不忙、處變不驚。 其次，利用事故案例，提高員工對(duì)班組安全教育的重視。我們采取事故案例教育的方 法，分析每個(gè)事故案例的發(fā)生原因，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而學(xué)到該事故的解決方法和預(yù)防措施，杜絕類似事故的再次發(fā)生。 三、管教結(jié)合，提高崗位員工的安全防范能力 “預(yù)防為主、教育先行”是安全教育的基本方針，只有加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，才能預(yù)防和減少違章現(xiàn)象發(fā)生，確保企業(yè)安全生產(chǎn)和工作效率的提高。 安全教育本身就是一種預(yù)防措施，在安全防范工作中占有重要地位。 在遼河油田公司，部分班組開展了“天天練、周周考、月月兌現(xiàn)”班組崗位技能練兵活動(dòng)，每月下發(fā)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，每日由班組長(zhǎng)帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)并做好記錄，每周組織一次安全知識(shí)提問(wèn)，每個(gè)季度每人輪流參加一次摸底考試，并依據(jù)考試結(jié)果兌現(xiàn)月度獎(jiǎng)金，調(diào)動(dòng)大家自覺接受教育的積極性。此外，我們?cè)诎嘟M設(shè)置事故隱患糾察員，每逢季節(jié)變換或是節(jié)假日組織開展安全隱患自改自查活動(dòng)，對(duì)查出問(wèn)題的崗位和個(gè)人落實(shí)獎(jiǎng)懲制度并限令整改日期，做到防范于未然。由于教育范圍廣、措施嚴(yán)密，幾年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起人為安全事件，為生產(chǎn)指標(biāo)的圓滿完成奠定了基礎(chǔ)。 總之，我 們堅(jiān)持不懈地采取多種方法和措施，提高教育的靈活性、及時(shí)性和時(shí)效性，從根本上增強(qiáng)崗位員工的安全意識(shí)和安全技能，使崗位員工在自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度的同時(shí)，自覺維護(hù)安全規(guī)章制度，營(yíng)造了“人人熱愛生命、人人關(guān)注安全”的良好局面。 2020 年 5 月 10日星期一 農(nóng)歷 3 月廿七 庚寅年 辛巳月 庚申日 —— 班前會(huì) 一、昨日工作總結(jié) 車間生產(chǎn)生產(chǎn)數(shù)量、合格率及不合格項(xiàng) 。生產(chǎn)中的異常問(wèn)題及注意事項(xiàng) 勞動(dòng)傷害 —— 注意事項(xiàng) 勞動(dòng)違紀(jì) —— 二、今日工作安排 —— 本日計(jì)劃告知（生產(chǎn)批、有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作內(nèi)容等） ； 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生注意要點(diǎn) —— 本日的注意事項(xiàng)（生產(chǎn)中的異常注意點(diǎn)、危險(xiǎn)的作業(yè)、為休班請(qǐng)假人員安排替代者等 三、談?wù)摪嘟M —— 【白國(guó)周班組管理法“六個(gè)三”】 三勤：勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。 三細(xì)：心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)。 三到位：布置工 作、檢查工作、處理隱患到位。 三不少：班前檢查、班中排查和班后復(fù)查不能少。 三必談：對(duì)情緒不正常的工友、受到批評(píng)的工友必須談心，每月召開一次談心會(huì)。 三提高：提高安全意識(shí)、崗位技能和團(tuán)隊(duì)凝聚力。 四、小故事 —— 認(rèn)真 話 說(shuō)孔子?xùn)|游，來(lái)到一個(gè)地方感覺腹中饑餓，就對(duì)弟子顏回說(shuō)： 前面一家飯館，你去討點(diǎn)飯來(lái)。 顏回就去到飯館，說(shuō)明來(lái)意。 那飯館的主人說(shuō)： 要飯吃可以啊，不過(guò)我有個(gè)要求。 顏回忙道： 什么要求？ 主人回答： 我寫一字，你若認(rèn)識(shí)，我就請(qǐng)你們師徒吃飯，若不認(rèn)識(shí)亂 棍打出。 顏回微微一 笑： 主人家，回我不才，可我也跟師傅多年。慢說(shuō)一字，就是一篇文章又有何難？ 主人也微微一笑： 先別夸口，認(rèn)完再說(shuō)。 說(shuō)罷拿筆 寫了一 真 字。顏回哈哈大笑： 主人家，你也太欺我顏回?zé)o能了，我以為是什么難認(rèn)之字，此字我顏回五歲就識(shí)。 主人微笑問(wèn)： 此為何字？ 回曰：是認(rèn)真 的 真 字。店主冷笑一聲： 哼，無(wú)知之徒竟感冒充孔老夫子門生，來(lái)人，亂棍打出。 顏回就這樣回來(lái)見老師，說(shuō)了經(jīng)過(guò)?？桌戏蜃游⑽⒁恍Γ?看來(lái)他是要為師前去不可。 說(shuō)罷來(lái)到店前，說(shuō)明來(lái)意。那店主一樣寫下 真 字?？桌戏蜃哟? 曰： 此字念 39。直八 39。那店主笑到： 果是夫子來(lái)到，請(qǐng) !就這樣吃完喝完不出一分錢走了。顏回不懂啊，問(wèn)曰：老師，你不是教我們那字念 39。真 39。嗎？什 么時(shí)候變 39。直八 39。了？ 孔老夫子微微一笑： 有時(shí)候的事是認(rèn)不得 39。真 39。啊。 五、生活竅門 —— 許多人愛吃青菜卻不愛喝菜湯，事實(shí)上，燒菜 時(shí)，大部分維生素已溶解在菜湯里。比如小白菜炒好后，會(huì)有 70%的維生素Ｃ溶解在菜湯里。 煮餃子時(shí)要添足水， 待水開后加入 2%的食鹽，溶解后再下餃子，能 增加面筋的韌性，餃子不會(huì)粘皮、粘底，餃子的色澤會(huì)變白，湯清餃香。 和餃子面的竅門 1:在 1 斤面粉里摻入 6 個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連 。 2020 年 5 月 11日星期二 農(nóng)歷 3 月廿八 庚寅年 辛巳月 辛酉日 —— 班前會(huì) 一、昨日工作總結(jié) 車間生產(chǎn)生產(chǎn)數(shù)量、合格率及不合格項(xiàng) 。生產(chǎn)中的異常問(wèn)題及 注意事項(xiàng) 勞動(dòng)傷害 —— 注意事項(xiàng) 勞動(dòng)違紀(jì) —— 二、今日工作安排 —— 本日計(jì)劃告知（生產(chǎn)批、有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作內(nèi)容等） ； 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生注意要點(diǎn) —— 本日的注意事項(xiàng)（生產(chǎn)中的異常注意點(diǎn)、危險(xiǎn)的作業(yè)、為休班請(qǐng)假人員安排替代者等 三、小故事 —— 囫圇吞棗 有個(gè)客人說(shuō)： 吃梨子對(duì)牙齒有好處，對(duì)脾卻有損傷；吃棗子對(duì)脾有益處，對(duì)牙齒卻 有損害。 有一個(gè)傻瓜年輕 人聽了這話，思考了很久，說(shuō)： 我想到一個(gè)好辦法：吃梨子的時(shí)候，只嚼不吞，它就不能損傷我的脾了；吃棗子的時(shí)候，只吞不嚼，它就不能損傷 我的牙齒了。 有個(gè)喜歡開玩笑的人說(shuō)： 你真是囫圇吞棗呀！ 大家聽了，都笑得前俯后仰 。 —— 《湛淵靜語(yǔ)》 寓意： 世間的事大都有利有弊。興利除弊要有恰當(dāng)?shù)霓k法。似是而非， 囫圇吞棗 ，只能惹人發(fā)笑。 原文： 客有曰： 梨益齒而損脾，棗益脾而損齒。 一呆弟子思久之，曰： 我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾；我食棗則吞而不嚼，不 能傷我之齒。 狎者曰： 你真是 囫圇吞卻一個(gè)棗也。遂絕倒。 四、 科教前哨 —— 選擇多了，讓人迷茫 一日三餐吃什么？身上衣服穿什么？電視節(jié)目看什么？社會(huì)飛速發(fā)展令人們選擇余地從未有現(xiàn)在這樣大。但是，選擇多未必是件好事。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，選擇太多令人迷惘，甚至可能導(dǎo)致抑郁。 美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)因選擇太多而感到為難，因拿不定主意而緊張，因不知道自己的決定是否正確而擔(dān)心。 研究人員認(rèn)為，產(chǎn)生這一結(jié)果的關(guān)鍵問(wèn)題在于：當(dāng)人面對(duì)太多選擇時(shí)，會(huì)過(guò)于關(guān)心自己的選擇會(huì)導(dǎo)致何種后果。 人做選擇前容易被無(wú)數(shù)選 擇搞懵，一旦做出選擇又往往會(huì)對(duì)自己的選擇不滿意，懷疑選擇的正確性。另外，選擇還可能令人產(chǎn)生自私和冷漠心理。這是因?yàn)槿嗽谧鲞x擇時(shí)通常以個(gè)人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，較少顧及社會(huì)整體利益。 人們常常視自由、自主和選擇權(quán)高于一切，現(xiàn)代心理學(xué)更加強(qiáng)調(diào)，自主選擇權(quán)是保持人心理機(jī)能健康的關(guān)鍵。但研究報(bào)告認(rèn)定，這種重視選擇和自由的觀念并非適用于所有人。 五、 生活竅門 : 將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長(zhǎng)；把殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊蠅的功能。 烹調(diào)蔬菜時(shí)如果必須要焯，焯好菜的水最好盡 量利用。如做水餃的菜，焯好的水可適量放在肉餡里，這樣即保存營(yíng)養(yǎng)，又使水餃餡味美有湯。 2020 年 5 月 12日星期三 農(nóng)歷 3 月廿九 庚寅年 辛巳月 壬戌日 —— 班前會(huì) 一、昨日工作總結(jié) 車間生產(chǎn)生產(chǎn)數(shù)量、合格率及不合格項(xiàng) 。生產(chǎn)中的異常問(wèn)題及注意事項(xiàng) 勞動(dòng)傷害 —— 注意事項(xiàng) 勞動(dòng)違紀(jì) —— 二、今日工作安排 —— 本日計(jì)劃告知（生產(chǎn)批、有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作內(nèi)容等） ； 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生注意要點(diǎn) —— 本日的注意事項(xiàng)（生產(chǎn)中的異常注意點(diǎn)、危險(xiǎn)的作業(yè)、為休班請(qǐng)假人員安排替代者等 三、小故事 —— 九方皋相馬 伯樂(lè)是善于識(shí)別馬的大師。但是，他的老了，體力已慚慚不支。 一天，秦穆公對(duì)伯樂(lè)說(shuō)： 你的年紀(jì)大了，你的子孫中可以派得出去尋找千里馬的人嗎 伯樂(lè)說(shuō)： 一匹好馬，可以從它的體形、外貌和骨架上看出來(lái)。而要找天下特殊的千里馬，好像沒(méi)有固定的 標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)法子用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。像這樣的馬奔馳起來(lái)，腳步 非常輕盈，蹄子不揚(yáng)起灰塵，速度非?？?，一閃而過(guò)，好像看不到身影。我的兒子都是些下等的人才，他們能夠說(shuō)出什么是好馬，卻不能識(shí)別什么是千里馬。我有個(gè) 打柴賣菜的朋友叫九方皋，他相馬的能力不在我之下。請(qǐng)讓我把他推薦給您吧。 穆公召見了九方皋，派他出去尋找千里馬。三個(gè)月以后，九方皋回來(lái)報(bào)告說(shuō)： 已經(jīng)找到了，在沙丘那個(gè)地方。 穆公連忙問(wèn)： 是什么樣的馬？ 九方皋回答說(shuō)： 是黃色的母馬。 派人去把馬牽來(lái)，卻是黑色的公馬。 穆公很不高興，把伯樂(lè)叫來(lái)說(shuō)： 糟糕透了！你推薦的找馬的人，連馬的顏色和雌雄都搞不清楚，又怎么能識(shí)別哪是天下的千里 馬呢？ 伯樂(lè)感慨地贊嘆說(shuō)： 九方皋相馬竟達(dá)到了這種地步，這正是他之所以比我高明千萬(wàn)倍 的原因呀。九方皋所看到的，那正是天機(jī)??！他注重觀察的