20xx年初中前滾翻教學(xué)反思遠(yuǎn)撐前滾翻教學(xué)反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效果。本課的準(zhǔn)備活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)游動(dòng)物園的情景，以游戲的形式代替了保守的徒手操，同學(xué)在歡快的音樂(lè)中模仿動(dòng)物走與跳過(guò)程中不只很好的活動(dòng)了身體各關(guān)節(jié)，還很好的鍛煉了同學(xué)的模仿發(fā)明能力。在障礙接力競(jìng)賽中，我創(chuàng)設(shè)了小猴子跨過(guò)小河，繞過(guò)大山，鉆山洞的進(jìn)行摘果子競(jìng)賽的游戲，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與競(jìng)賽的積極性，使本課達(dá)到了高潮。在練習(xí)前滾翻的過(guò)程中，我先讓同學(xué)自主體驗(yàn)，嘗試前滾翻的動(dòng)作，然后再請(qǐng)幾個(gè)有代表性的同學(xué)示范，讓全體同學(xué)評(píng)價(jià)，最后才由老師講解示范動(dòng)作。我讓同學(xué)聯(lián)想球體和正方體的滾動(dòng)過(guò)程，并加以比較，使同學(xué)明白團(tuán)身緊的重要性。這樣做不但很好的鍛煉了同學(xué)的發(fā)明性和敢于展示自我的精神，而且使同學(xué)更加牢固的掌握了前滾翻的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。健康第一的指導(dǎo)思想包括了身體健康，心理健康和社會(huì)社會(huì)能力，所以，體育課上除了加強(qiáng)同學(xué)的身體鍛煉外，還需要注重對(duì)同學(xué)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在前滾翻練習(xí)中，我要求每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任本隊(duì)的維護(hù)人員，保證滾翻同學(xué)的平安和協(xié)助不能順利滾翻的同學(xué)完成動(dòng)作；在障礙接力競(jìng)賽中，同學(xué)自身動(dòng)手，動(dòng)腦設(shè)計(jì)擺放小山，小河，山洞。每個(gè)小組成員都能出謀獻(xiàn)策擺放，看怎樣擺放才干最快通過(guò)摘到果子。每個(gè)小組設(shè)計(jì)擺放的都不相同，在這過(guò)程中，使同學(xué)懂得了團(tuán)結(jié)一致，互幫互助的重要性。通過(guò)本課教學(xué)，同學(xué)基本掌握前滾翻的動(dòng)作方法，能合理運(yùn)用正確的發(fā)力順序，運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)都得到了提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)自主，合作學(xué)習(xí)的能力都得到了鍛煉，積極探究的意識(shí)進(jìn)一步激活，團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新精神和自信心都有不同程度的提高。整個(gè)教學(xué)過(guò)程完整流暢，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度基本合理。但在教學(xué)過(guò)程中還有一些缺乏之處，就是準(zhǔn)備活動(dòng)中脖子的活動(dòng)不夠，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)翻完后脖子疼，這是我失誤的地方，今后的準(zhǔn)備活動(dòng)我一定會(huì)充沛設(shè)計(jì)。通過(guò)這節(jié)課，我自身也感受很深，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，還需不時(shí)的努力，應(yīng)根據(jù)同學(xué)各自不同的身體條件，運(yùn)動(dòng)能力和興趣喜好，做到因材施教，注重個(gè)體差別，使每一個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的勝利感，使所有同學(xué)都取得進(jìn)步和發(fā)展。每上一節(jié)公開(kāi)課都應(yīng)比上一次的有進(jìn)步，這次的公開(kāi)課，我覺(jué)得我的教態(tài)有了很大進(jìn)步，能夠更自然更放松的帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)，在今后的教學(xué)中我還會(huì)不時(shí)的鍛煉和提高自身，爭(zhēng)取下次的公開(kāi)課有更大的進(jìn)步。初中前滾翻教學(xué)反思 遠(yuǎn)撐前滾翻教學(xué)反思篇四前滾翻教學(xué)是中年級(jí)體育課上有關(guān)技巧練習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是深受學(xué)生
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