20xx年中班安全教案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:01 本頁面
【文章內容簡介】 用，極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣。二是教師巧妙引導，幼兒的思維得以最大限度地拓展。三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災害現象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學活動積極性高，學生普遍對怎樣進行洪水災害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。中班安全教案篇五了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。明白在動物園不能離動物太近或翻越護欄。各種動物的圖片和寵物圖片。請幼兒欣賞動物的圖片，說說自我喜歡那種小動物。請幼兒說說去動物園的經歷，告訴幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物。說說自我是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個房間；經常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時打防疫針。欣賞兒歌《動物園》。中班安全教案篇六引導幼兒通過觀察，能更具體地表現出汽車的外部特征。了解正確的乘車方法，用繪畫的方式表現出來。收集幼兒的玩具汽車、音樂《開汽車》，道具紅綠燈、白紙，油畫棒。能用繪畫的形式表現乘車的方法。表現出汽車的外部特征。玩開汽車的游戲，引出課題：在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車，“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會怎么樣？那我們小朋友可不能闖紅燈??！”出示大的汽車模型，進入下一步。引導幼兒觀察汽車的外部結構：師：“我們一起來看一看，我們的汽車是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？怎樣乘車才是最安全的？”引導幼兒大膽講述，表達自己的想法和意愿。學習繪畫汽車：出示大模型，“老師這兒有輛大汽車，我想把它畫下來，你們一起來幫助我，好嗎？”請幼兒嘗試繪畫大的輪廓，教師與幼兒一起添畫小細節(jié)。教師根據幼兒觀察的結果邊講邊畫，使幼兒明白觀察的作用。“大汽車畫好了，現在我要給它刷上漂亮的顏色，黑黑的輪子，紅紅的車身，淡淡的玻璃窗，我要沿著黑線用力地涂，不涂到外面，你們看，我的汽車涂好了（出示已完成的范例），顏色鮮艷嗎？你們也來畫一畫自己喜歡的汽車，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”幼兒繪畫，教師指導：提醒幼兒先畫出大的輪廓，鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的觀察添畫細節(jié)。中班藝術活動：乘車安全我知道中班安全教案篇七讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。理解詞：“細嚼慢咽”。教學掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。一、講故事，讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。(1)講故事的前半段。貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?……”(2)請幼兒看操作卡片(一)、(二)，提問，討論： 小貓為什么會被魚刺卡住? 誰來熊貓醫(yī)院看病? 小狗為
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