【文章內容簡介】 ，例如書寫大賽、體操比賽、國歌對歌大賽、小學生守則及日常行為規(guī)范背誦比賽。設立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、。（二）加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環(huán)境。（三）“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。組織隊員學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。（四）開展“班級之星”的評比活動。每班設紅花少年榜，每日一評，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。（五）加強班干部的培訓工作。采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結。定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。20xx年9月1日。小學養(yǎng)成教育工作計劃第二學期篇六養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程，教師要把功夫花在平時，抓細節(jié)，抓小事，使教學和育人相結合，促進優(yōu)良班風的形成。以下是本站小編為你精心整理的關于小學班級養(yǎng)成教育。的內容，希望你喜歡。一、指導思想：本期我班的工作將繼續(xù)以素質教育為核心，以學校“懂禮貌、守秩序、負責任、有愛心”的12字育人方針為重點，以學校德育工作計劃和少先隊大隊部工作計劃為依據，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標。以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng)，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)孩子們的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。二、班級現狀分析：我班有30名學生。經過近幾年的努力，我班的孩子已經形成了一個共識：“班級是我家，建設靠大家。”班集的凝聚力與向心力正逐日加強。他們都能講文明、有禮貌、愛學習、愛清潔、講衛(wèi)生，遵守各種。規(guī)章制度。能以“七、九、十”的相關要求約束自己。但部份孩子的持久性不強易出現反復現象具體表現為：規(guī)則意識不強偶有違反各種規(guī)章制度的現象。有時也會出現早到校上學不佩戴紅領巾樓梯間亂跑下課追逐瘋打桌椅亂放等現象。個別學生團隊意識淡薄愛我行我素。貫徹落實“不給別人添麻煩”主題教育活動，培養(yǎng)有現代文化素養(yǎng)的小學生。抓好養(yǎng)成教育，主要抓好思想品德教育，行為習慣教育，禮儀教育，安全法制教育，環(huán)保教育，愛心教育，心理健康教育。健立健全班干部，指導班干部開展工作，提高學生自我管理水平。加強各科教師之間的聯系。四、工作措施：走近學生，了解學生，關愛學生，讓學生喜歡各科老師，喜歡這個班集體，培養(yǎng)團隊意識，強化孩子們的集體榮譽感。組建班干部，特別是值周干部和語、數組長的選拔和培養(yǎng)。利用朝會課、班隊課，學校大型活動進行安全教育。營造良好班級氛圍，互相競爭，共同進步。抓好個別學生的教育，積極開展家教活動，召開好家長會。建立班級養(yǎng)成教育評價機制，開展“我為小組添光彩”活動，評選班級優(yōu)秀小組。重視心理健康教育。五、各月工作重點及安排：九月份：培養(yǎng)學生良好習慣，盡快適應學校生活。提出常規(guī)教育，重點愛護環(huán)境，熱愛學習，注意安全，遵守紀律。組建班干部，宣布職責，實行輪流制度。十月份：培養(yǎng)學生學會感恩，做有愛心、負責任的人。為別人做一件好事。自己的事情自己做，不給別人添麻煩。進行安全教育。十一月份：鼓勵學生從經典讀物中吸取養(yǎng)份，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的意識。布置閱讀經典讀物：主題是古。詩詞。背誦、科普讀物的閱讀。加強學習方法指導，特別是動手操作(摘抄)方法的指導。抓好寫字教學，做到“提筆就是練字時”，熱愛祖國文字。進行安全教育。十二月份：積極開展“我是優(yōu)秀少先隊員”“科技小明星”活動，爭取每一個學生都能取得榮譽。開展“我是優(yōu)秀少先隊員”系列評比活動。組建“一幫一”學習小組，幫助期末復習。經典閱讀成果展示。朗讀比賽。進行期末復習動員。進行安全教育。養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程，我們要把功夫花在平時，抓細節(jié)，抓小事，使教學和育人相結合，促進優(yōu)良班風的形成。一、學生基本情況分析：本班共有62名學生，34名女生，28名男生。大部分孩子都活潑可愛，好學上進，有較強的集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。(一)、常規(guī)教育方面：二年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。充分利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。(二)、班級紀律方面。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律。師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。(三)、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時