20xx年如何提高學生學數(shù)學興趣如何提高農(nóng)村孩子的數(shù)學成績匯總(編輯修改稿)
2025-08-06 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有了在計算機的輔助，小學生對精彩的動畫故事以及那些奇妙的畫面變化，就會產(chǎn)生強烈的好奇心，這時好奇心如果發(fā)展成認知興趣，學生馬上就會表現(xiàn)出強烈的參與愿望，從而提高課堂教學效果。例如，我在講《四則運算》第一課時，我會利用多媒體出示一個冰天雪地的畫面，然后問學生你們看到了什么？（學生回答看到了雪還有滑雪的人），有多少人在滑雪呢？你能根據(jù)圖上這些信息提出什么問題呢？（學生可能會提出滑雪場各個區(qū)一共有多少人？上午有72人，中午走了44人，下午又來了85人，現(xiàn)在一共有多少人？等等）。讓學生每四個人分成小組，相互提問題然后解答，讓每一個學生都參與進來。他們在自由、輕松的氛圍中不僅能夠得到新知識，還能激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，并且在學習的過程中也能得到積極的情感體驗。三、營造良好的課堂氛圍，提高學習興趣傳統(tǒng)的課堂模式都是在沉悶的氣氛中度過的，學生雖然看似都遵守紀律，而且也循規(guī)蹈矩的，但是教學的效果卻不盡人意。所以一個良好的課堂氛圍對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識非常重要，讓學生能在一個快樂的氣氛中學習，這樣有利于他們?nèi)娴陌l(fā)展和提高。因此，我們老師就要激勵學生積極地去
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