20xx年幼兒園小班優(yōu)秀教案精選五篇(編輯修改稿)
2025-08-06 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。玩法：幼兒扮演各種車輛，教師手拿紅綠燈標(biāo)記。 車輛(幼兒)在室內(nèi)行駛，教師出示紅燈時， 車輛(幼兒)停；出示綠燈時， 車輛(幼兒)行。幼兒園小班優(yōu)秀教案詳案3活動設(shè)計背景去年剛到這所學(xué)校，那里幼兒園是和小學(xué)一起的，環(huán)境很差，沒有教具，甚至一點都不像幼兒園，教幼兒園的老師也全是小學(xué)過來的快退休的老教師們，我來又剛接到一個小班。于是在一次課間時，我發(fā)現(xiàn)孩子們還是玩得很開心。于是我去看了一下，發(fā)現(xiàn)孩子們在玩手心手背的游戲，于是我就把他當(dāng)成了一節(jié)《玩手指》的課來上?；顒幽繕?biāo)一：教師通過啟發(fā)、引導(dǎo)、讓幼兒通過玩手指游戲和創(chuàng)編故事來充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力。二：師幼一起探究手指的很多玩法。三：通過講手指故事和玩手指游戲讓幼兒體驗玩手指的樂趣，從而理解故事內(nèi)容中的一些動詞：爬過、跳過、繞過等。教學(xué)重點、難點重點：通過玩手指游戲和講手指故事來充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力以及探究手指的玩法。難點：探研手指的玩法和理解故事中動詞的意義。活動準(zhǔn)備每人一雙手指套娃娃，設(shè)置一些適合幼兒小班年齡通過的障礙物環(huán)境。如本地的石頭、小樹、墊子、小板凳等。錄音機?；顒舆^程一：開始環(huán)結(jié)：師通過出示手指套娃娃吸引幼兒注意力。師幼一起玩手指變變變的游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣。老師去巡視幼兒們都變了些什么？并請幼兒簡單介紹一下自己變的東西。二：基本環(huán)節(jié)師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽探究手指的玩法：（1）剛才手指娃娃和孩子們一起玩了玩手指變變變的游戲，下面手指娃娃想請小朋友們教他玩其它有關(guān)手指的游戲，你們能幫幫他嗎？那請你找到自己喜歡的小朋友來玩一玩其它有關(guān)手指的游戲吧！我?guī)е种竿尥迊韰⒂^參觀，看看聰明的小朋友們還會玩其它哪些手指的游戲呢？（2）師巡查并指導(dǎo)幼兒玩《手指變動物》的游戲，《手心手背》的游戲、《剪子、石頭、布》的游戲、《手指猜猜猜》的游戲等。（3）請幼兒戴上準(zhǔn)備好的手指套，師幼兒一起玩一次以上游戲。師通過用手指娃娃講故事進一步激發(fā)幼兒活動的興趣，從而發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)
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